Filial terapi (filial therapy) ebeveyni çocuğun terapötik ajanı yapar: terapist ebeveyne çocuk-merkezli oyun becerilerini öğretir ve evdeki oyun seanslarını denetler. Bu modül Guerney'lerin özgün modelinden Landreth ve Bratton'ın on oturumluk çocuk–ebeveyn ilişki terapisine (child-parent relationship therapy, CPRT) uzanan çizgiyi, grup yönetimini ve kültürel uyarlamaları işler. Modelin uygun olmadığı aileler de en az uygun olduğu aileler kadar açık konuşulur.
Uzman izi. Psikolog, psikolojik danışman, çocuk gelişimci, sosyal hizmet uzmanı ve bu alanda eğitim alanlar için: oyun odası ve temel beceriler, değerlendirme, büyük ekoller, teknikler, klinik alanlar, etik, süpervizyon ve vaka atölyesi. Denetimli eğitimin yerini tutmaz.
Bu modülün sonunda
- Filial terapiyi ebeveyne danışmanlık ve ebeveyn eğitimi programlarından ayırır.
- CPRT'nin on oturumluk yapısını ve her evrede ebeveynden beklenen beceriyi sıralar.
- Göçmen, düşük gelirli ya da farklı aile biçimine sahip bir aile için olası uyarlamaları tartışır.
- Filial çalışmanın uygun olmadığı durumları tanır ve alternatif yolu açıklar.
Dersler
- M31-D01Guerney'lerin filial terapisiProgramda
Bernard ve Louise Guerney'nin ebeveyni terapötik ajan olarak kullanan modelinin gerekçesini açıklar ve bu modeli terapistin çocukla doğrudan çalıştığı modellerle karşılaştırır.
- M31-D02CPRT on oturumluk modelProgramda
Landreth ve Bratton'ın on oturumluk CPRT modelinin ana evrelerini sıralar ve ebeveynin öğrendiği temel becerileri (yansıtma, seçim verme, sınır koyma) oturumlara yerleştirir.
- M31-D03Ebeveyn grubunu yönetmekProgramda
Bir ebeveyn grubunda eğitim ile destek arasındaki dengeyi kurmanın yollarını açıklar ve suçlanmış hisseden ya da grubu tek başına dolduran bir ebeveyne verilecek yanıtları örnekler.
- M31-D04Ebeveyn oyun seanslarının süpervizyonuProgramda
Ebeveynin evde kaydettiği oyun seansı videosunu güçlü yanı önce gösterip tek bir beceriye odaklanarak geri bildirime nasıl dönüştürüleceğini açıklar ve kayıt için gereken onam ve gizlilik koşullarını belirtir.
- M31-D05Öğretmenlere ve bakım verenlere uyarlamaProgramda
Filial ilkelerin öğretmen, kreş çalışanı ya da koruyucu aile gibi bakım verenlere nasıl uyarlandığını açıklar ve bu uyarlamada değişmesi gereken unsurları belirler.
- M31-D06Kültürel uyarlamalarProgramda
Göçmen aileler ve farklı ülkelerdeki filial uygulamalarında ebeveynlik değerlerinin, dilin ve oyunun yerinin modelle nasıl buluştuğunu tartışır ve uyarlamada korunması gereken çekirdeği adlandırır.
- M31-D07Filial araştırmalarıProgramda
Filial terapi ve CPRT üzerine meta-analizlerin bildirdiği bulguları yorumlar ve çalışmaların araştırmacı bağımlılığı, ölçüm kaynağı ve izlem süresi gibi sınırlarını tartar.
- M31-D08Filial ne zaman uygun değilProgramda
İstismar eden ya da çocuğu aktif biçimde tehlikeye sokan ebeveyn ile ağır psikopatolojisi olan ebeveyn gibi filial çalışmanın uygun olmadığı durumları tanır ve bu durumlarda güvenli alternatif yolu açıklar.