İçeriğe geç

Bölüm II · Evde ve okulda oyun: ebeveyn ve öğretmen izi · Modül 18

Ebeveynin kendisi

6 ders programda

Oyuna eşlik eden yetişkinin de bir yorgunluğu, bir çocukluğu ve bir sınırı vardır; ebeveynin kendine bakması çocuğun oyununun da koşuludur. Bu modül ebeveyn stresini, kuşaktan kuşağa geçen oyun alışkanlıklarını, ilişkide kopuş ve onarımı, iki ebeveyn ve geniş aile arasındaki farkları ve mükemmellik baskısını ele alır. Tek ebeveynli, geniş aileli, bakıcıyla büyüyen ve ekonomik baskı altındaki ailelerin gerçekliği örneklerin içindedir; ebeveynin kendi ruh sağlığı için ne zaman destek alacağı da ayrılır.

Ebeveyn ve öğretmen izi. Anne, baba, bakım veren ve öğretmen için: çocukla oynamak, haftalık özel oyun zamanı, oyunla duygu dili, hayatın zor anlarında oyun, sınır koymak, okulda oyun ve ne zaman bir uzmana başvurulacağı. Terapi tekniği değil, eşlik etmenin bilgisi.

Bu modülün sonunda

  • Kendi stres düzeyinin oyun anlarını nasıl etkilediğini gözlemler ve kayda geçirir.
  • Bir kopuş anından sonra çocukla onarım yapan bir yanıt uygular.
  • Bakım verenler arasında ortak bir oyun ve sınır dili kurar.
  • «Yeterince iyi ebeveyn» kavramını mükemmellik baskısına karşı açıklar.

Dersler

  1. M18-D01Ebeveyn stresi ve oyunProgramda

    Yorgunluk ve stresin oyun sırasındaki sabrını ve dikkatini nasıl etkilediğini bir hafta boyunca kayda geçirir ve kendi ruh sağlığı için ne zaman destek alması gerektiğini gösteren işaretleri sıralar.

  2. M18-D02Kendi çocukluğumuzun oyunuProgramda

    Kendi çocukluğundaki oyunu ve yetişkinlerin oyuna tutumunu yazıya geçirir ve bu deneyimin bugün çocuğuyla oynayışında hangi davranışlarla sürdüğünü ya da değiştiğini gösterir.

  3. M18-D03Kopuş ve onarımProgramda

    Tronick'in durgun yüz araştırmasının kopuş ve onarım üzerine ne gösterdiğini açıklar ve kendi yaşadığı bir kopuş anından sonra çocukla onarım yapan bir yanıt planlar.

  4. M18-D04İki ebeveyn, iki tarzProgramda

    İki ebeveynin oyun ve sınır konusundaki farklı tutumlarını çocuğun önünde çatışmaya dönüştürmeden konuşan bir görüşme planı yazar ve birlikte uygulanacak ortak kuralları belirler.

  5. M18-D05Büyükanne, büyükbaba ve bakım verenlerProgramda

    Büyükanne, büyükbaba ya da bakıcıyla çocuğun oyununa ilişkin beklentileri saygıyla paylaşan bir konuşma kurar ve farklı evlerde farklı kuralların çocuk için ne anlama geldiğini açıklar.

  6. M18-D06Yeterince iyi ebeveynProgramda

    Winnicott'un «yeterince iyi anne» kavramını kendi cümleleriyle açıklar ve sosyal medyadaki mükemmel ebeveyn imgesinin kendi üzerindeki baskısını bir yazı alıştırmasında sınar.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?