Oyun terapisi, çocukla oynayan her yetişkinin yaptığı iş değildir; eğitimli bir terapistin bir kuramsal model içinde oyunu sistemli biçimde kullanmasıdır. Bu modül tanımları, oyun terapisini terapötik oyundan ve oyun etkinliğinden ayıran sınırları, yönlendirici ile yönlendirmeyen yaklaşımlar arasındaki sürekliliği ve oyun terapisinin kimlere yetmeyebileceğini konuşur. Yaygın mitlerin aile ve kültür bağlamına göre nasıl değiştiği ve ebeveynin bir seansı dışarıdan nasıl gördüğü de ele alınır.
Ortak temel. Herkes buradan başlar: oyun nedir, çocuk oyunla nasıl büyür, duygu ve bağlanma oyunda nasıl görünür, oyun terapisi nereden geldi ve kanıtı ne söylüyor.
Bu modülün sonunda
- Oyun terapisini terapötik oyundan ve oyun etkinliğinden tanım ölçütleriyle ayırt eder.
- Oyunun terapötik güçlerini sınıflandırır ve yaklaşımları yönlendirici–yönlendirmeyen sürekliliğine yerleştirir.
- Oyun terapisinin tek başına yetmeyebileceği durumları ve öteki tedavilerle birlikte kullanımını açıklar.
- Oyun terapisi hakkındaki yaygın mitleri düzeltir.
Dersler
- M09-D01TanımlarProgramda
Oyun terapisinin yaygın kabul gören tanımındaki öğeleri (eğitimli terapist, kuramsal model, oyunun sistemli kullanımı) kendi cümleleriyle sıralar ve bir uygulamanın bu tanıma uyup uymadığını sınar.
- M09-D02Oyun terapisi, terapötik oyun, oyun etkinliğiProgramda
Oyun terapisi, terapötik oyun ve oyun etkinliğini birbirinden ayırt eder ve çocuk yaşam uzmanı (child life specialist), öğretmen ve terapistin oyunla yaptığı işi bu ayrıma göre yerleştirir.
- M09-D03Oyunun terapötik güçleriProgramda
Schaefer ve Drewes'in oyunun terapötik güçleri (therapeutic powers of play) sınıflamasını tanır ve iletişim, duygu düzenleme, ilişki kurma ve güç kazanma işlevlerini birer oyun örneğiyle gösterir.
- M09-D04Yönlendirici ile yönlendirmeyen arasında bir süreklilikProgramda
Çocuk-merkezli oyun terapisinden (child-centered play therapy, CCPT) bütünleştirici ve yönlendirici yaklaşımlara uzanan sürekliliği açıklar ve bir seans betimini bu süreklilik üzerine yerleştirir.
- M09-D05Kimlere uygun, kimlere yetmezProgramda
Oyun terapisinin en sık kullanıldığı yaş aralığını ve sorun türlerini sıralar ve oyun terapisinin tek başına yetmediği durumları (ör. acil güvenlik riski, tıbbi değerlendirme gerektiren belirtiler) belirtir.
- M09-D06Oyun terapisi ve öteki çocuk terapileriProgramda
Oyun terapisini bilişsel davranışçı terapi, aile terapisi ve ilaç tedavisiyle karşılaştırır ve bu yaklaşımların birlikte kullanıldığı durumlara örnekler verir.
- M09-D07Mitler: oyun terapisi hakkında yaygın yanlışlarProgramda
"Orada sadece oynuyorlar" ve "çocuğu gizlice analiz ediyorlar" gibi yaygın yanlışları belirler ve her birini oyun terapisinin tanımı ve kanıtıyla düzeltir.
- M09-D08Ebeveynin sorusu: bir seansta ne oluyorProgramda
Tipik bir oyun terapisi seansının dışarıdan görünen akışını betimler ve bir ebeveynin "bugün ne yaptınız" sorusuna gizliliği koruyan bir yanıtın nasıl kurulduğunu gösterir.