Antrenmanda öğrenilen her şeyin amacı başka bir yerde — maçta, başka bir sporda, başka bir koşulda — kullanılmasıdır, ama transfer kendiliğinden olmaz. Bu modül transferin türlerini, benzerliğin rolünü, iki taraflı transferi, bir spordan ötekine aktarımı ve genel «çeviklik» ya da «koordinasyon» antrenmanı iddialarını anlatır.
Bu modülün sonunda
- Olumlu, olumsuz ve iki taraflı transferi örneklerle ayırır.
- Genel beceri antrenmanının özgül bir spora aktarımına dair iddiaları kanıtla değerlendirir.
Dersler
- M07-D01Transfer türleriProgramda
Bir becerinin başka bir beceriyi kolaylaştırdığı, zorlaştırdığı ya da etkilemediği durumları örneklerle ayırır.
Dayanak: Çerçeve: öğrenme transferi (kaynak yazımda seçilir)
- M07-D02Benzerlik neden önemliProgramda
Antrenman ile hedef durum arasındaki benzerliğin transferi nasıl etkilediğini ve özel antrenman ilkesiyle bağını açıklar.
Dayanak: Çerçeve: ortak öğeler kuramı (kaynak yazımda seçilir)
- M07-D03İki taraflı transferProgramda
Bir uzuvla öğrenilen becerinin öteki uzva aktarılmasını ve bunun sakatlık dönemindeki kullanımını açıklar.
Dayanak: Çerçeve: iki taraflı transfer (kaynak yazımda seçilir)
- M07-D04Bir spordan ötekineProgramda
Bir sporda kazanılan becerilerin başka bir spora aktarılmasını ve çok sporlu gelişimle ilişkisini tartışır; çocuk tarafı SP24'e bırakılır.
Dayanak: Tartışmalı: sporlar arası transfer (kaynak yazımda seçilir)
- M07-D05Genel çeviklik var mıProgramda
Merdiven ve koni alıştırmalarıyla geliştirilen genel çevikliğin maçtaki karar ve tepkiye aktarılıp aktarılmadığına dair kanıtı sınar.
Dayanak: Tartışmalı: genel çeviklik antrenmanının transferi (kaynak yazımda seçilir)