Upledger okulu kranyal kavramın yanına duygu ile dokuyu birbirine bağlayan bir öğreti ekledi: enerji kisti, doku hafızası ve SomatoEmotional Release. Bu modül bu kavramları okulun diliyle aktarır ve her birinin bugünkü bilgide neye karşılık geldiğini ve hangi riskleri taşıdığını sorar.
Öğreti. Birincil solunum mekanizması, kranyal ritim, zarlar, sfenobaziler örüntüler ve okulların kavramları kendi diliyle anlatılır ve «Okul öğretisi» kartında durur. Her ders bir «Bugünkü bilgiyle» bölümü taşır: kavramın araştırmada neye karşılık geldiği ya da gelmediği.
Bu modülün sonunda
- Enerji kisti, doku hafızası ve SomatoEmotional Release kavramlarını okulun anlatımıyla tarif eder.
- Bu kavramların bellek ve duygu araştırmalarıyla nerede çatıştığını gösterir.
- Terapötik imgeleme ve diyaloğun bir psikoterapi yöntemi olarak sınırlarını söyler.
Dersler
- M15-D01Enerji kistiProgramda
Okulun anlatımında enerji kistinin bir yaralanmanın dokuda bıraktığı izole bir düzensizlik olarak nasıl tarif edildiğini aktarır ve bu kavramın anatomik ya da fizyolojik bir karşılığının gösterilip gösterilmediğini sorar.
- M15-D02Doku hafızasıProgramda
Öğretiye göre dokunun geçmiş olayları ve duyguları sakladığı iddiasını aktarır ve bu iddiayı belleğin beyinde işlendiğini gösteren bilgiyle karşılaştırır.
- M15-D03SomatoEmotional ReleaseProgramda
Upledger okulunun anlatımında SomatoEmotional Release sırasında bedende ve duyguda neyin olduğunun söylendiğini aktarır ve seansta beliren güçlü bir duygunun başka hangi açıklamalarla okunabileceğini sıralar.
- M15-D04Terapötik imgeleme ve diyalogProgramda
Okulun seans sırasında kullandığı imgeleme ve diyalog tekniklerini aktarır ve bu tekniklerin yönlendirici sorularla bellek üzerinde yaratabileceği etkiyi tartışır.
- M15-D05«İçteki hekim»Programda
Upledger öğretisinde bedenin kendi iyileşme bilgisini taşıyan «içteki hekim» kavramını aktarır ve bu kavramın bir imge olarak işlevini ölçülebilir bir iddiadan ayırır.