Kranyal osteopatinin değerlendirmesi, sfenoid ile oksipital kemiğin birleştiği yerin hareket örüntülerine dayanır. Okulun anlatımında bu örüntüler fizyolojik ve zorlanma örüntüleri olarak sınıflanır. Bu modül örüntüleri okulun diliyle aktarır ve bileşkenin anatomideki gerçeğiyle karşılaştırır.
Öğreti. Birincil solunum mekanizması, kranyal ritim, zarlar, sfenobaziler örüntüler ve okulların kavramları kendi diliyle anlatılır ve «Okul öğretisi» kartında durur. Her ders bir «Bugünkü bilgiyle» bölümü taşır: kavramın araştırmada neye karşılık geldiği ya da gelmediği.
Bu modülün sonunda
- Sfenobaziler bileşkenin öğretideki merkezi yerini açıklar.
- Okulun tanımladığı başlıca örüntüleri adlarıyla ve tarif edilen hareketleriyle sıralar.
- Örüntü dilinin bir tanı dili gibi kullanılmasının sınırlarını, bileşkenin kemikleşmesini de hesaba katarak tartışır.
Dersler
- M13-D01Sfenobaziler bileşke öğretide neden merkezdeProgramda
Öğretiye göre sfenobaziler bileşkenin kafatası hareketinin merkezi sayılmasının gerekçesini aktarır ve bu bileşkenin hangi yaşlarda kemikleştiğinin M17’de sorulacağını belirtir.
- M13-D02Fleksiyon ve ekstansiyon örüntüleriProgramda
Okulun anlatımında sfenobaziler bileşkenin fleksiyon ve ekstansiyon örüntülerini ve bu örüntülere bağlanan kafatası biçimi betimlemelerini aktarır.
- M13-D03Torsiyon ve yan eğilme-rotasyonProgramda
Öğretiye göre torsiyon ve yan eğilme-rotasyon örüntülerinin nasıl tarif edildiğini aktarır ve bu tarifin elle ayırt edilebilirliğinin sınanıp sınanmadığını sorar.
- M13-D04Dikey ve yanal gerilmelerProgramda
Okulun anlatımında dikey ve yanal gerilme örüntülerinin zorlanma örüntüsü olarak nasıl sınıflandığını ve hangi kökene bağlandığını aktarır.
- M13-D05Sıkışma örüntüsüProgramda
Öğretiye göre sıkışma örüntüsünün ne olduğunu ve hangi yakınmalarla ilişkilendirildiğini aktarır ve bu ilişkilendirmenin araştırmayla desteklenip desteklenmediğini sorar.
- M13-D06Örüntülerle düşünmek: öğretide tanı diliProgramda
Sfenobaziler örüntülerin okullarda bir değerlendirme dili olarak kullanıldığını açıklar ve bu dilin bir hekim tanısıyla neden karıştırılmaması gerektiğini bir örnekle gösterir.