Bir psikoloji dersinde gösterilen film kavramı canlandırabilir ama yanlış da öğretebilir. Dersler kavramdan sahneye giden bir ders planı kurmayı, ünlü deneyleri anlatan filmleri gerçek deneyle karşılaştırmayı, okul filmlerini ve dil ile kimlik meselesini sınıfa taşımayı, bir film kulübünü kürasyon ve tartışma yöntemiyle yürütmeyi öğretir. Hassas konularda izleyiciyi önceden bilgilendirmek ayrı bir ders olarak ele alınır.
Bütünleşik mercek. Yorum ve kanıt bir arada: aynı film hem bir kuramla okunur hem de bugün ölçülmüş olanla karşılaştırılır; ikisinin dili ayrı tutulur.
Bu modülün sonunda
- Bir psikoloji kavramı için sahne seçen ve tartışma soruları içeren bir ders planı yazar.
- Bir deneyi canlandıran filmi deneyin kaydıyla karşılaştırır ve farkları adlandırır.
- Bir film kulübü programını tema, sıra ve tartışma yöntemiyle kurar.
- Hassas içerikli bir gösterim için yaşa uygunluk ve önceden bilgilendirme ölçütlerini uygular.
Dersler
- M105-D01Kavramdan sahneye: ders planıProgramda
Inside Out ve 12 Kızgın Adam'dan birer sahne seçerek duygu ve grup içi uyma kavramlarını öğreten, tartışma soruları ve kavram kontrolü içeren bir ders planı yazar.
Filmler: Ters Yüz (Pete Docter, 2015) · 12 Kızgın Adam (Sidney Lumet, 1957)
- M105-D02Deneyler perdede: Milgram ve hapishaneProgramda
Experimenter, Das Experiment ve Die Welle'yi canlandırdıkları deney ya da olayın kaydıyla karşılaştırır ve dramatize edilen ayrıntıları sınıfta düzeltilecek notlar olarak listeler.
Filmler: Experimenter (Michael Almereyda, 2015) · Das Experiment (Oliver Hirschbiegel, 2001) · Die Welle (Dennis Gansel, 2008)
- M105-D03Okul filmi ve öğretmen figürüProgramda
Être et avoir ve Okul Tıraşı'ndaki öğretmen ve öğrenci ilişkisini karşılaştırır ve okul filmlerinin otorite ile bakım arasında kurduğu farklı modelleri adlandırır.
Filmler: Être et avoir (Nicolas Philibert, 2002) · Okul Tıraşı (Ferit Karahan, 2021)
- M105-D04Dil, kimlik ve sınıfProgramda
İki Dil Bir Bavul ve Entre les murs'deki sınıf sahnelerini dil, kimlik ve aidiyet açısından okur ve bu filmleri öğretmen yetiştirmede kullanmanın tartışma sorularını yazar.
Filmler: İki Dil Bir Bavul (Orhan Eskiköy, Özgür Doğan, 2008) · Entre les murs (Laurent Cantet, 2008)
- M105-D05Film kulübü kürasyonu ve tartışmaProgramda
Groundhog Day ve Kedi'yi içeren dört haftalık bir film kulübü programı kurar ve her gösterim için açılış sorusu, sahne seçimi ve kapanış sorusundan oluşan tartışma akışını yazar.
Filmler: Bugün Aslında Dündü (Harold Ramis, 1993) · Kedi (Ceyda Torun, 2016)
- M105-D06Yaş, hassas konu ve önceden bilgilendirmeProgramda
Won't You Be My Neighbor? ve Wadjda üzerinden çocuk ve genç izleyici için film seçme ölçütlerini uygular ve hassas içerikli bir gösterim öncesi bilgilendirme metni yazar.
Filmler: Won't You Be My Neighbor? (Morgan Neville, 2018) · Wadjda (Haifaa al-Mansour, 2012)