İçeriğe geç

Bölüm II · Gündelik hayat · Modül 3

Kimlik

5 ders programda

Ergenliğin merkezindeki soru «ben kimim»dir. Bu modül kimlik arayışının kuramını ve araştırmasını, ergenin ailesinden ayrışırken bağını nasıl sürdürdüğünü, ebeveyn-ergen çatışmasının gerçekte ne kadar arttığını, akranlarla aidiyeti ve dışlanmayı ve ergenlikte benlik saygısının seyrini anlatır.

Bu modülün sonunda

  • Ergenin bir deneme ya da tutumunu kimlik arayışının bir parçası olarak okur.
  • Ebeveyn-ergen çatışmasının sıklığı ve yoğunluğu hakkındaki bulguyu kendi evine uygular.
  • Ergenin akran ilişkisinde kaygı veren işaretleri olağan değişimden ayırır.

Dersler

  1. M03-D01Kimlik arayışıProgramda

    Erikson'un kimlik kavramını ve Marcia'nın kimlik statülerini anlatır, statülerin araştırmada nasıl ölçüldüğünü ve yaşla nasıl değiştiğini meta-analizden aktarır.

    Dayanak: Araştırma bulgusu: Marcia (1966), Journal of Personality and Social Psychology; Kroger, Martinussen ve Marcia (2010), kimlik statüsünde değişim meta-analizi, Journal of Adolescence

    Ebeveynlik ve Çocuk Gelişimi Akademisi’nde: 7.2

  2. M03-D02Ayrışmak ve bağlı kalmakProgramda

    Ergenin ailesinden ayrışırken bağını nasıl sürdürdüğünü açıklar ve ebeveyn-ergen çatışmasının sıklığının ve yoğunluğunun ergenlik boyunca nasıl değiştiğini meta-analizden aktarır.

    Dayanak: Sistematik derleme: Laursen, Coy ve Collins (1998), ergenlikte ebeveyn-çocuk çatışmasında değişim, Child Development

  3. M03-D03Akran ve aidiyetProgramda

    Ergenlikte arkadaş grubunun, aidiyetin ve dışlanmanın önemini açıklar ve akran etkisinin yalnız olumsuz olmadığını gösterir; zorbalığın bütünü CG09'a bırakılır.

    Dayanak: Meslek kaynağı: Brown ve Larson (2009), ergenlikte akran ilişkileri, Handbook of Adolescent Psychology (yazımda doğrulanır)

    Ebeveynlik ve Çocuk Gelişimi Akademisi’nde: 6.3

  4. M03-D04Benlik saygısıProgramda

    Benlik saygısının çocukluktan ergenliğe ve yetişkinliğe seyrini meta-analizden aktarır ve ergenlikte görülen düşüşün ne kadar büyük ve ne kadar kalıcı olduğunu söyler.

    Dayanak: Sistematik derleme: Orth, Erol ve Luciano (2018), yaşam boyu benlik saygısı gelişimi, Psychological Bulletin

  5. M03-D05Ergenin dili ve tarzıProgramda

    Ergenin giyiminin, müziğinin, argosunun ve odasının kimlik denemesi olarak ne anlattığını açıklar ve ebeveynin bunları eleştirmeden konuşabileceği bir yol gösterir.

    Dayanak: Meslek kaynağı: ergenlikte kimlik denemesi ve kendini ifade (kaynak yazımda seçilir)

    Dil ve İletişim Gelişimi Akademisi’nde: M06-D04

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?