Ergenlik boyunca aile, kararların ne kadarının kime ait olduğunu yeniden pazarlık eder. Bu modül ergenlikte yetkili ebeveynliğin kanıtını, ebeveynin ergenin hayatı hakkındaki bilgisinin nereden geldiğini, davranışı denetlemek ile ergenin iç dünyasını denetlemek arasındaki farkı, kuralları ve sonuçları, telefonu izleme sorusunu ve çatışmayı birlikte çözmeyi anlatır.
Bu modülün sonunda
- Ergenin hayatı hakkındaki bilgisinin ne kadarının sorgulamadan, ne kadarının ergenin anlatmasından geldiğini değerlendirir.
- Davranış denetimi ile psikolojik denetimi bir örnekte ayırır.
- Bir kuralı ergenle birlikte konuşarak yeniden kurar.
Dersler
- M04-D01Ergenlikte yetkili ebeveynlikProgramda
Sıcaklık ile yapıyı birleştiren ebeveynliğin ergenlikteki sonuçlarını araştırma derlemesinden aktarır ve ilişkinin kültürden kültüre nasıl değiştiğini söyler.
Dayanak: Araştırma bulgusu: Steinberg (2001), ergenlikte ebeveyn-ergen ilişkileri hakkında bildiklerimiz, Journal of Research on Adolescence
Ebeveynlik ve Çocuk Gelişimi Akademisi’nde: 8.1
- M04-D02Ebeveyn nereden bilirProgramda
Ebeveynin ergenin nerede ve kiminle olduğunu bilmesinin daha çok ergenin kendiliğinden anlatmasından geldiğini gösteren çalışmayı aktarır ve anlatmayı kolaylaştıran ilişkinin ögelerini sayar.
Dayanak: Araştırma bulgusu: Stattin ve Kerr (2000), ebeveyn izlemesinin yeniden yorumlanması, Child Development
Ebeveynlik ve Çocuk Gelişimi Akademisi’nde: 7.2
- M04-D03Davranışı mı, içini mi denetlemekProgramda
Davranış denetimi ile suçluluk, sevgiyi geri çekme ve utandırma yoluyla ergenin iç dünyasını denetlemeyi ayırır ve ikisinin ergende farklı sonuçlarla ilişkisini aktarır.
Dayanak: Araştırma bulgusu: Barber (1996), ebeveynin psikolojik denetimi: ihmal edilmiş bir yapıyı yeniden ele almak, Child Development
Duygu, Davranış ve Sınır Akademisi’nde: M09-D03
- M04-D04Kurallar, saat, sonuçProgramda
Eve dönüş saati, harçlık ve sorumluluk gibi kuralları ergenle birlikte kurmanın ve kural çiğnendiğinde sonucun nasıl belirleneceğini anlatır; ailelerin farklı karar verebileceğini söyler.
Dayanak: Meslek kaynağı: ergenle kural ve sonuç belirleme (kaynak yazımda seçilir)
Ebeveynlik ve Çocuk Gelişimi Akademisi’nde: 7.3
Duygu, Davranış ve Sınır Akademisi’nde: M05-D04
- M04-D05Telefonu izlemekProgramda
Ergenin telefonunu ve mesajlarını izlemenin, konum paylaşımının ve gözetim yazılımlarının güvene ve ergenin anlatmasına etkisini tartar; ekranın bütünü CG10'a bırakılır.
Dayanak: Araştırma bulgusu: ebeveynin teknolojiyle izlemesi ve ergen güveni (kaynak yazımda seçilir)
Bebek ve Çocuk Uykusu Akademisi’nde: M06-D03
- M04-D06Çatışmayı birlikte çözmekProgramda
Ebeveyn ile ergenin birlikte problem çözme adımlarını anlatır ve bu yaklaşımın ebeveyn eğitimiyle karşılaştırıldığı denemenin bulgusunu aktarır.
Dayanak: Araştırma bulgusu: Ollendick ve arkadaşları (2016), birlikte ve iş birliğine dayalı problem çözme ile ebeveyn yönetimi eğitiminin karşılaştırılması, Journal of Consulting and Clinical Psychology (yazımda doğrulanır)
Duygu, Davranış ve Sınır Akademisi’nde: M08-D05