Bir okulun ya da kursun seçimi aylar süren ve birden çok kişinin katıldığı bir karardır: veli maliyete ve güvenliğe, öğrenci arkadaşlarına ve ortama, ikisi de sonuca bakar. Bu modül okul seçiminin aşamalarını, karara katılanları, kararı etkileyen etkenleri, uzun karar süresini ve eğitimde pazarlamanın sınırını anlatır.
Bu modülün sonunda
- Bir eğitim kurumu için karara katılan kişileri ve her birinin önem verdiği ölçütleri yazar.
- Bir ailenin okul seçimini ilgi, araştırma ve seçim aşamalarına ayırıp her aşamada ihtiyaç duyduğu bilgiyi gösterir.
Dersler
- M01-D01Seçimin aşamalarıProgramda
Öğrencinin yükseköğretime devam etme eğiliminden seçenekleri araştırmaya ve son seçime uzanan üç aşamalı modeli tanıtır.
Dayanak: Araştırma bulgusu: Hossler ve Gallagher, «Studying Student College Choice: A Three-Phase Model and the Implications for Policymakers», College and University (1987)
- M01-D02Seçimi etkileyenlerProgramda
Öğrencinin kendi özellikleri, önemli kişilerin etkisi, kurumun sabit özellikleri ve kurumun iletişiminin seçimi birlikte belirlediğini öne süren modeli tanıtır.
Dayanak: Araştırma bulgusu: Chapman, «A Model of Student College Choice», Journal of Higher Education (1981)
- M01-D03Karara katılanlarProgramda
Velinin, öğrencinin ve bazen öğretmenin ya da rehber öğretmenin karardaki rolünü ve farklı beklentilerini gösterir.
Dayanak: Meslek pratiği: eğitimde karar birimi (kaynak yazımda seçilir)
- M01-D04Uzun karar süresiProgramda
Kararın aylar önce başladığını ve iletişimin bu süreye yayılması gerektiğini gösterir.
Dayanak: Ölçülebilir: ilk temastan kayda geçen süre
- M01-D05Eğitim pazarlamasının sınırıProgramda
Eğitimde pazarlamanın ticari pazarlamadan alınan araçlarla sınırlarını ve bu alandaki araştırmayı derleyen çalışmayı tanıtır.
Dayanak: Araştırma bulgusu: Hemsley-Brown ve Oplatka, «Universities in a Competitive Global Marketplace: A Systematic Review of the Literature on Higher Education Marketing», International Journal of Public Sector Management (2006)