Afetten ve zorunlu göçten sonra sanat etkinlikleri hızla sahaya çıkar; Türkiye 6 Şubat 2023 depremlerinden sonra bunun yoğun bir örneğini yaşadı. Bu modül insani yardımda ruh sağlığı ve psikososyal destek çerçevesini, psikolojik ilk yardımı ve bu çerçeve içinde sanat etkinliklerinin yerini okur; kanıtın insani ortamlarda neden zayıf kaldığını, tek seferlik atölyelerin risklerini ve kültürel yas biçimlerine saygıyı tartışır.
Klinik merceği. Bir topluluk, bir değerlendirme aracı ya da bir etkililik iddiası. Her derste en az bir araştırma kartı vardır; vaka anlatımı umut verir, kanıt yerine geçmez.
Bu modülün sonunda
- IASC ruh sağlığı ve psikososyal destek piramidinin katmanlarını ve sanat etkinliklerinin yerini açıklar.
- Psikolojik ilk yardım ile psikoterapi ve sanat terapisi arasındaki farkı ayırır.
- Afet ve göç ortamlarındaki sanat temelli çalışmaların bulgularını kanıt düzeyiyle değerlendirir.
- Tek seferlik ve koordinasyonsuz atölyelerin risklerini ve sahada koordinasyonun nasıl araştırılacağını tanır.
Dersler
- M54-D01IASC piramidi ve psikososyal destekProgramda
IASC 2007 kılavuzunun temel hizmetler ve güvenlikten uzman hizmetlerine uzanan katmanlarını açıklar ve topluluk temelli sanat etkinliklerinin piramidin hangi katmanında yer aldığını gerekçesiyle belirtir.
- M54-D02Psikolojik ilk yardım ve sanatProgramda
DSÖ ve ortaklarının 2011 psikolojik ilk yardım rehberindeki bak, dinle, bağla ilkelerini açıklar ve afetin ilk günlerinde sanat etkinliğinin bu ilkelerin önüne geçmemesi gerektiğini gerekçesiyle değerlendirir.
- M54-D03Depremden sonra çocuklarla etkinlikProgramda
6 Şubat 2023 depremleri sonrası çocuklara yönelik müzik, hareket ve oyun etkinliklerini çocuk dostu alanlar (child-friendly spaces) çerçevesiyle ilişkilendirir ve bu etkinliklerin hangi amaçla sunulup hangi amaçla sunulmaması gerektiğini ayırır.
- M54-D04İnsani ortamlarda kanıtın durumuProgramda
Afet ve çatışma ortamlarında yürütülen sanat temelli psikososyal çalışmaların bulgularını değerlendirir ve kontrol grubu kurmanın, izlemin ve kültürel uygun ölçümün bu ortamlarda neden güç olduğunu açıklar.
- M54-D05Mülteci ve göçmenlerle çalışmakProgramda
Mülteci ve göçmenlerle yürütülen müzik, hareket ve drama çalışmalarının bulgularını değerlendirir ve «müzik evrensel dildir» varsayımının dil, kültür ve güç ilişkileri açısından neden yeterli olmadığını açıklar.
- M54-D06Kültürel yas biçimleri ve ritüelProgramda
Ağıt, dua ve topluluk törenleri gibi yerel yas biçimlerinin afet sonrasında taşıdığı anlamı açıklar ve dışarıdan gelen bir uygulayıcının bu biçimleri sahiplenmeden ya da değiştirmeden desteklemesinin yollarını sıralar.
- M54-D07Tek seferlik atölye ve koordinasyonProgramda
Koordinasyonsuz, tek seferlik ve izlemsiz sanat atölyelerinin afet bölgesinde doğurabileceği zararları sıralar ve sahadaki resmî koordinasyon yapılarının ve yetkili kurumların nasıl araştırılacağını adım adım açıklar.
- M54-D08Yardım çalışanının yüküProgramda
Afet ve göç alanında çalışan meslek elemanlarında ikincil travmatik stres ve tükenmişlik bulgularını değerlendirir ve sanat temelli öz bakım çalışmalarının kurumsal destek ve süpervizyonun yerini tutmadığını açıklar.