Drama terapisi ruh sağlığı hizmetlerinde, okullarda, cezaevlerinde ve bakım evlerinde uygulanır; ama kontrollü çalışma sayısı az, vaka anlatımı çoktur. Bu modül şizofreni, otizm, demans, travma, adli alan ve ergenlik gibi alanlardaki araştırmaları okur ve her alanda kanıtın neyi gösterip neyi göstermediğini ayırmayı öğretir.
Klinik merceği. Bir topluluk, bir değerlendirme aracı ya da bir etkililik iddiası. Her derste en az bir araştırma kartı vardır; vaka anlatımı umut verir, kanıt yerine geçmez.
Bu modülün sonunda
- Drama terapisi araştırmalarında vaka anlatımı ile kontrollü denemeyi ayırır.
- Klinik alanlardaki bulguları kanıt düzeyiyle değerlendirir.
- Drama terapisinin hangi alanlarda kanıtının zayıf kaldığını gerekçeleriyle sıralar.
- Bir araştırma özetinin ölçtüğü sonucu ve iddia ettiği sonucu karşılaştırır.
Dersler
- M29-D01Drama terapisinde kanıt nasıl okunurProgramda
Drama terapisi yazınındaki vaka anlatımları, nitel çalışmalar ve randomize kontrollü denemeler arasındaki farkı açıklar ve sistematik derlemelerin bu alandaki çalışma sayısının azlığı hakkında söylediklerini değerlendirir.
- M29-D02Şizofreni ve psikozProgramda
Psikozlu kişilerle drama terapisi çalışmalarının bulgularını kanıt düzeyiyle değerlendirir ve rol çalışmasının gerçeklik sınaması zorlanan kişilerde hangi uyarlamaları gerektirdiğini açıklar.
- M29-D03OtizmProgramda
Otizmli çocuk ve gençlerle drama temelli çalışmalara dair bulguların neyi gösterip neyi göstermediğini ayırır ve sosyal beceri öğretimi ile oyun temelli ilişki kurmanın hedeflerini karşılaştırır.
- M29-D04Demans ve yaşlılıkProgramda
Demanslı kişilerle anı canlandırma ve öykü temelli drama çalışmalarına dair bulguları kanıt düzeyiyle değerlendirir ve oturum içi katılım ile kalıcı etkiyi ayırır.
- M29-D05TravmaProgramda
Travma sonrası belirtilerde drama terapisine dair bulguları kanıt düzeyiyle değerlendirir ve mesafe kuran tekniklerin travmayı yeniden canlandırmaktan neden ayrı tutulduğunu açıklar.
- M29-D06Cezaevi ve adli alanProgramda
Cezaevlerinde ve adli ruh sağlığı birimlerinde yürütülen drama programlarına dair değerlendirmelerin neyi gösterip neyi göstermediğini ayırır ve tekrar suç oranı iddialarının hangi düzenekle sınandığını sorgular.
- M29-D07Ergenler ve okul ortamıProgramda
Ergenlerle yürütülen drama terapisi gruplarına dair bulguları kanıt düzeyiyle değerlendirir ve okul ortamında yapılan bir grubun gizlilik ve akran ilişkileri açısından taşıdığı riskleri sıralar.
- M29-D08Kanıt haritasıProgramda
Modülde incelenen alanları kanıt etiketleriyle bir haritada sıralar ve drama terapisi araştırmasının hangi sorulara henüz cevap veremediğini açık bir liste halinde yazar.