Bazı çocuklarda dil başka bir gelişim yolunun ilk işaretidir. Bu modül otizmde iletişimin erken işaretlerini, konuşmayan ya da az konuşan çocukta alternatif iletişimi, seçici konuşmazlığı ve erken doğan çocuklarda dil gelişimini anlatır. Bu gelişim yollarının bütünü Farklı Gelişim Yolları akademisinin (CG16) konusudur; burada dile yansıyan yüzü.
Bu modülün sonunda
- Otizmde iletişimin erken işaretlerini dil gecikmesinden ayırır.
- Alternatif iletişimin konuşmayı engellediği inancını kanıtla karşılaştırır.
- Seçici konuşmazlığı utangaçlıktan ayıran özellikleri söyler.
Dersler
- M07-D01Otizmde iletişimin erken işaretleriProgramda
Ortak dikkat, işaret etme, ada tepki ve jest gibi otizmde erken görülen iletişim farklarını kılavuzdan sayar ve bunların yalnız konuşma gecikmesinden nasıl ayrıldığını açıklar.
Dayanak: Kılavuz: Hyman, Levy, Myers ve Amerikan Pediatri Akademisi (2020), otizm spektrum bozukluğunun tanınması ve değerlendirilmesi, Pediatrics
Ebeveynlik ve Çocuk Gelişimi Akademisi’nde: 11.3
- M07-D02Alternatif iletişimProgramda
Resim kartı, işaret ve konuşan cihaz gibi destekleyici ve alternatif iletişim yollarının konuşmaya etkisini derlemeden aktarır ve bunların konuşmayı engellediği inancını sınar.
Dayanak: Sistematik derleme: Millar, Light ve Schlosser (2006), alternatif iletişimin konuşma üretimine etkisi, Journal of Speech, Language, and Hearing Research
- M07-D03Seçici konuşmazlıkProgramda
Evde konuşan ama okulda ya da yabancıların yanında konuşmayan çocuktaki seçici konuşmazlığı tanımlar, utangaçlıktan ve iki dilli çocuğun sessiz döneminden ayırır ve ne zaman uzmana gidileceğini söyler.
Dayanak: Kılavuz: Amerikan Psikiyatri Birliği (2022), DSM-5-TR, seçici konuşmazlık
Ebeveynlik ve Çocuk Gelişimi Akademisi’nde: 11.4
Duygu, Davranış ve Sınır Akademisi’nde: M07-D02
- M07-D04Erken doğan çocukta dilProgramda
Erken doğan çocuklarda dil gelişiminin akranlarıyla karşılaştırmasını meta-analizden aktarır, düzeltilmiş yaşı açıklar ve izlemin neden okul çağına uzandığını söyler.
Dayanak: Sistematik derleme: van Noort-van der Spek, Franken ve Weisglas-Kuperus (2012), erken doğan çocuklarda dil işlevleri, Pediatrics