Önce özete göz atDersin sonundaki özet, okumaya başlamadan önce yol haritası olarak.
- "Laozi dedi ki" diye başlayan bir cümle beş ayrı katmandan gelebilir: el yazması, alınmış metin, yorum, hagiografi ya da modern popüler anlatı.
- Zhuangzi'de ölen bir insan olan Laozi, Xiang'er'de bir tanrıdır; bu iki metin aynı türden iki tarihsel iddia değil, aynı adın iki ayrı rolüdür.
- Kutulardaki rozetler bir değer sıralaması değil, bir soru rehberidir: T metni, H tarihi, L geleneğin kendini anlatışını, M modern yorumu, D açık tartışmayı gösterir.
- "Bin li'lik yolculuk" sözü gerçekten Daodejing 64'te geçer, ama özgün imge "adım" değil "ayağın altı"dır.
- Bir alıntıyı doğrulamak için bölümü açmak, iki çeviriyle karşılaştırmak ve sözün dilini dönemine göre tartmak gerekir.
Açılış sahnesi
Laozi öldü. Arkadaşı Qin Shi yasa geldi, üç kez yüksek sesle ağladı ve çıkıp gitti. Laozi'nin öğrencilerinden biri şaşkınlıkla peşinden koştu: "Sen onun dostu değil miydin? Yas böyle mi tutulur?" Qin Shi sakin bir cevap verdi. İçeride yaşlıların Laozi için evlat kaybetmiş gibi, gençlerin ana kaybetmiş gibi ağladığını söyledi. Böyle bir yasın, ölenin öğrettiği şeye aykırı düştüğünü anlattı.
Sonra Qin Shi o ünlü sözü söyledi: "Usta geldiğinde, gelme zamanıydı. Gittiğinde, gitme sırası gelmişti." Zamanına razı olan ve akışa uyan birine keder de sevinç de işlemez. Konuşmanın sonunda bir imge kalır: odun tükenir, ama ateş bir odundan ötekine geçer ve nerede biteceği bilinmez.
Bu sahne Zhuangzi'nin üçüncü bölümünde geçiyor. İçindeki Laozi ölen, yası tutulan, dostları olan bir insan. Önceki derste gördüğümüz Xiang'er yorumunda ise aynı Laozi dağılınca qi, toplanınca tanrı olan, Kunlun dağında hep oturan bir varlık. Aynı ad, iki ayrı metinde, iki ayrı varlık türü. Hangisi doğru sorusundan önce sorulması gereken bir soru var: bu iki metin aynı türden bir iddia mı taşıyor?
Bu derste ne olacak
İlk olarak bir sosyal medya paylaşımından yola çıkıp "Laozi dedi ki" diye başlayan bir cümlenin kaç ayrı kaynaktan gelebileceğini göreceğiz. Ardından bu kaynakları beş katmana ayıracağız: el yazması, alınmış metin, yorum, hagiografi ve modern popüler anlatı. Sonra kaynak kutularında göreceğin rozetlerin, yani T1, T2, H, L, M ve D harflerinin her birinin ne söylediğini, ne söylemediğini açacağız. En sonda internette dolaşan iki Laozi sözünü birlikte denetleyeceğiz. Ders bittiğinde bir alıntıyı gördüğünde üç soruyla onun hangi katmandan geldiğini bulabileceksin.
Sıfır noktası
Bir gün telefonunda şöyle bir paylaşım görüyorsun. Dağ manzarası, sisli bir göl ve altında bir cümle: "Depresyondaysan geçmişte yaşıyorsun. Kaygılıysan gelecekte yaşıyorsun. Huzurluysan şu anda yaşıyorsun. Laozi." Cümle güzel, ritmi iyi ve gerçekten bir şeye dokunuyor. Paylaşımın altında yüzlerce beğeni var.
Bu cümlenin Laozi'ye ait olup olmadığını nasıl anlarsın? İlk içgüdü güzelliğine ya da yaygınlığına bakmaktır, ama ikisi de bir şey kanıtlamaz. Güzel bir cümle herkesin olabilir, yaygın bir cümle de yalnızca çok kopyalanmıştır. Sorulması gereken soru başka: bu cümle, Laozi'ye bağlanan metnin hangi katmanında duruyor?
Mekanizma
Beş katman
En altta el yazmaları var. Yirminci yüzyılda Çin'de açılan iki mezardan Daodejing'in eski kopyaları çıktı: biri bambu levhalara, öteki ipeğe yazılmıştı. Bunlar bugün elimizdeki en eski tanıklar ve bugünkü metinden bazı yerlerde ayrılıyor. Örneğin ipek kopyaların ikisinde de metnin iki yarısı ters sırada duruyor.
Onun üstünde alınmış metin var: yüzyıllar boyunca kopyalanan, basılan ve bugün kitapçıda satılan seksen bir bölümlük Daodejing. Çevirilerin çoğu bu metinden yapılır. Üçüncü katman yorumlar: Wang Bi'nin felsefi okuması, Xiang'er'in dinsel okuması ve daha yüzlercesi. Yorum, metnin ne dediğini değil, bir okurun onu nasıl anladığını söyler.
Dördüncü katman hagiografi, yani kutsal yaşam anlatıları. Laozi'nin annesinin rahminde yıllarca kalıp yaşlı doğduğu, batıya giderken sınırda bir bekçiye kitabını bıraktığı, sonra bir tanrı olarak göründüğü anlatılar bu katmandadır. En üstte ise modern popüler anlatılar duruyor: kişisel gelişim kitapları, afişler, sosyal medya paylaşımları. Bu katman en geniş okur kitlesine ulaşır, ama en alttaki katmanla bağı çoğu zaman en zayıf olandır.
Kutulardaki rozetler
Bu derslerdeki her kaynak kutusunun başında bir harf rozeti durur ve bu rozet kutunun hangi türden bir iddia taşıdığını söyler. T1, "birincil metin bunu söylüyor" demektir: bir Daodejing dizesi, bir Zhuangzi sahnesi. T2, "bir yorum geleneği bunu söylüyor" demektir: Wang Bi'nin ya da Xiang'er'in o dizeyi okuyuşu.
H1, H2 ve H3 tarihsel çıkarımlardır ve güçlüden zayıfa sıralanır. H1 birden çok bağımsız kanıtla desteklenen bir sonuçtur, H2 makul ama tartışmalı bir çıkarımdır, H3 ise kanıtı sınırlı bir hipotezdir. L efsane ve hagiografi içindir: tarihsel olarak doğrulanmamış ama bir geleneğin kendini anlatmasında önemli yer tutan anlatılar. M, eski bir öğretinin modern bir yeniden yorumudur. D ise uzmanlar arasında ciddi bir ayrılık bulunan konuları gösterir.
Rozetler bir değer sıralaması değil. L harfli bir anlatı "yalan" demek değildir; bir geleneğin kendini nasıl gördüğünü anlamak için çoğu zaman en değerli malzemedir. Rozet yalnızca şunu söyler: bu cümleye hangi soruyla yaklaşmalısın.
Kaynaklardan okuma
Ölen Laozi
Laozi ölür; Qin Shi yasa gelir, üç kez ağlar ve çıkar. Öğrencinin sorusuna, yastakilerin aşırı kederinin ölenin öğrettiği şeye ters düştüğünü söyleyerek cevap verir. Zamanına razı olup akışa uyana keder ve sevinç işlemez; odun tükenir, ateş geçer.
Bu kutunun rozeti T1: Zhuangzi metni bunu söylüyor. Rozet, Laozi'nin gerçekten böyle öldüğünü söylemiyor; Zhuangzi hikâyelerini bir düşünceyi göstermek için kurar ve Laozi onun sahnelerinde bir karakter olarak dolaşır. Tarihsel Laozi hakkında ne bildiğimiz başka bir sorudur ve H rozetleriyle cevaplanır. İki soruyu ayırmak, açılıştaki çelişkiyi çözer. Zhuangzi'nin ölen Laozi'si ile Xiang'er'in tanrı Laozi'si aynı türden iki tarihsel iddia değil, aynı adın iki ayrı metinde üstlendiği iki ayrı roldür.
Gerçek bir söz, kayan bir anlam
"Kucak dolusu ağaç, kıl ucu kadar bir filizden doğar. Dokuz katlı kule, bir yığın topraktan yükselir. Bin li'lik yolculuk, ayağının altından başlar."
Bu dizenin son cümlesi dünyanın en çok alıntılanan sözlerinden biri ve gerçekten Daodejing'de geçiyor. Ama yaygın biçimi, "Bin millik yolculuk tek bir adımla başlar", metinden küçük bir kayma taşıyor. Özgün cümlede "adım" yok, "ayağın altı" var: yolculuk bir hamleyle değil, durduğun yerden başlar. Üç imge birlikte okunduğunda anlam daha da netleşir: büyük olan küçükten doğar, iş büyümeden önce ele alınmalıdır. Popüler biçim bir motivasyon sloganı, özgün dize ise bir zamanlama öğüdü.
Metinde olmayan sözler
"Düşüncelerine dikkat et, sözlerin olurlar; sözlerine dikkat et, eylemlerin olurlar…" diye başlayan zincir Laozi'ye, Buda'ya ve Emerson'a atfediliyor. Araştırma, modern biçimi 1970'lerde Amerikalı bir market zinciri yöneticisi olan Frank Outlaw'a bağlıyor; ancak doğrudan belge henüz bulunmadı.
Rozetin H2 olması önemli: cümlenin Laozi'ye ait olmadığı güçlü, ama asıl sahibinin kim olduğu henüz kesin değil. Açılışta gördüğün depresyon cümlesinin izi de benzer biçimde modern bir kaynağa, Brezilyalı bir motivasyon konuşmacısı olan Junia Bretas'ın Portekizce bir sözüne götürülüyor. İki cümle de Daodejing'in hiçbir bölümünde yok.
Ad neden mıknatıs gibi çeker
Bu sözler neden başka birine değil de Laozi'ye yapışıyor? Birinci sebep Daodejing'in biçimi. Metin kısa, özlü ve bağlamsız dizelerden oluşuyor; tek başına duran, akılda kalan bir cümle ona benzeyebiliyor. İkinci sebep adın uzaklığı. Laozi hakkında pek az şey biliniyor ve bu boşluk, "eski bir Doğu bilgesi" imgesiyle kolayca doluyor.
Aynı çekim kendi kültürümüzden de tanıdık. Mevlana'ya atfedilen pek çok söz de Mesnevi'de ya da Divan-ı Kebir'de bulunmaz; güzel bir cümle, sevilen ve saygı gören bir adla birleşince kendi başına dolaşmaya başlar. Bu yüzden bir adın ağırlığı, bir cümlenin o kişiye ait olduğunun kanıtı değil, tam tersine denetimi daha da gerekli kılan bir işarettir.
Usta katmanı
İleri okur için iki incelik var. Birincisi, T1 "doğru" demek değildir. Bir Zhuangzi sahnesi T1 rozeti taşır, çünkü metin gerçekten onu anlatır; ama sahnenin tarihte yaşanıp yaşanmadığı ayrı bir sorudur. Bir kaynak kutusu iki rozeti birden taşıyabilir: "T1 / H2" gibi bir yazım, metnin ne dediğinin kesin, o metinden çıkan tarihsel sonucun ise tartışmalı olduğunu söyler.
İkincisi, T1'in kendisi de katmanlıdır. "Daodejing şöyle der" dediğinde hangi Daodejing'i kastediyorsun? Alınmış metin mi, ipek el yazması mı, bambu levhalar mı? Çoğu durumda üçü aynı şeyi söyler, ama söylemediği yerler tam da araştırmacıların en çok tartıştığı yerlerdir. İyi bir kaynak kutusu bu yüzden yalnız metnin adını değil, hangi tanığa dayandığını da yazar.
Yaygın hatalar
Yaygın yanlış"L rozetli bir anlatı yalandır, okumaya değmez."
Hagiografi tarihsel bir kayıt değildir, ama bir geleneğin kendini, kurucusunu ve değerlerini nasıl gördüğünü gösterir. Laozi'nin tanrılaşma anlatıları, Daoist dinini anlamak için vazgeçilmezdir.
Yaygın yanlış"Alıntının yanında Laozi'nin adı ve bir bölüm numarası varsa doğrudur."
Sahte alıntılar çoğu zaman gerçek bir bölüm numarasıyla dolaşır. Numarayı açıp o bölümde gerçekten o sözcüklerin geçtiğine bakmadan alıntı doğrulanmış sayılmaz.
Yaygın yanlış"Bin millik yolculuk tek bir adımla başlar sözü Laozi'nin değildir."
Söz gerçekten Daodejing'in 64. bölümünde geçer. Sahte olan söz değil, yaygın çevirinin taşıdığı küçük anlam kaymasıdır.
Uygulama
Kilit özet
- "Laozi dedi ki" diye başlayan bir cümle beş ayrı katmandan gelebilir: el yazması, alınmış metin, yorum, hagiografi ya da modern popüler anlatı.
- Zhuangzi'de ölen bir insan olan Laozi, Xiang'er'de bir tanrıdır; bu iki metin aynı türden iki tarihsel iddia değil, aynı adın iki ayrı rolüdür.
- Kutulardaki rozetler bir değer sıralaması değil, bir soru rehberidir: T metni, H tarihi, L geleneğin kendini anlatışını, M modern yorumu, D açık tartışmayı gösterir.
- "Bin li'lik yolculuk" sözü gerçekten Daodejing 64'te geçer, ama özgün imge "adım" değil "ayağın altı"dır.
- Bir alıntıyı doğrulamak için bölümü açmak, iki çeviriyle karşılaştırmak ve sözün dilini dönemine göre tartmak gerekir.
Bir söz ne kadar çok paylaşılırsa, kaynağına o kadar uzak düşebilir.
Sonraki derse köprü
Alıntı denetiminde ikinci soru, bir bölümü iki ayrı çeviriden açmaktı. Peki iki çeviri birbirini tutmazsa ne yapacaksın? Bu soru seni çevirinin arkasına, klasik Çincenin kendisine götürür. Orada tek bir karakterin birden çok anlam taşıdığı, fiil ile ismin aynı biçimde yazıldığı, öznenin çoğu zaman hiç söylenmediği bir dil seni bekliyor. Sonraki derste Çince bilmeden bu dile nasıl yaklaşılacağını, aynı dizenin üç çevirisini karşılaştırmanın yöntemini ve bir sözlükle bir konkordansın sana neler kazandıracağını öğreneceksin.