Öğrenmenin kapısı dikkat, tezgâhı çalışma belleğidir. Modül neye bakacağımızı nasıl seçtiğimizi, aklımızda ne kadarını tutabildiğimizi ve çoklu görevin bedelini anlatır.
Bu modülün sonunda
- Dikkat türlerini ve dikkat ağlarını ayırt eder.
- Çalışma belleğinin kapasitesini ve modelini açıklar.
- Çoklu görev ve zihin gezinmesinin öğrenmeye etkisini açıklar.
Dersler
- M28-D01Dikkat nedirTemelProgramda
Seçici, sürekli ve bölünmüş dikkat türlerini ayırır ve her birini gündelik bir örnekle gösterir.
Temel Psikoloji Akademisi’nde: M06-D02
- M28-D02Dikkatin beyin ağlarıTemelProgramda
Dorsal ve ventral dikkat ağlarını ve uyarılma sistemini açıklar.
- M28-D03Görmediğimiz gorilTemelProgramda
Görüş alanındaki beklenmedik nesneyi fark etmeme bulgularını açıklar.
Temel Psikoloji Akademisi’nde: M06-D03
- M28-D04Çalışma belleğiTemelProgramda
Çalışma belleği modelini ve bu belleğin sınırlı kapasitesini açıklar.
Temel Psikoloji Akademisi’nde: M08-D02
- M28-D05Çoklu görevin bedeliTemelProgramda
Görev değiştirme maliyetini ve çoklu görevin öğrenmeye etkisini açıklar.
Temel Psikoloji Akademisi’nde: M06-D04
- M28-D06Zihin gezinmesiTemelProgramda
Zihin gezinmesinin sıklığını, işlevini ve öğrenmeyle ilişkisini açıklar.
Temel Psikoloji Akademisi’nde: M06-D05
- M28-D07Dikkat nöronun yanıtını değiştirirDerinProgramda
Dikkatin duyusal nöronların yanıtını güçlendirdiğini gösteren kayıt bulgularını açıklar.
- M28-D08Çalışma belleği nasıl tutulurDerinProgramda
Kalıcı ateşleme görüşü ile sinaptik tutma görüşü arasındaki tartışmayı değerlendirir.
- M28-D09Çalışma belleği antrenmanıDerinProgramda
Çalışma belleği antrenmanının yakın ve uzak aktarım etkilerini meta-analizlerle değerlendirir.