Dikkat eksikliği ve otizm, ebeveynlerin diyet iddialarıyla en çok karşılaştığı alanlardır. Bu modül şeker, boya, eleme diyetleri, glütensiz-kazeinsiz diyet ve omega-3 iddialarını denemelerle sınar ve kısıtlayıcı diyetin çocukta beslenme riskini söyler. Dar yiyecek listesi sorusu A07’ye bağlanır.
Yaşam evreleri ve hastalık. Gebelikten yaşlılığa, diyabetten çölyağa. Her ders kanıtı ya da kılavuzu okur ve «Ne zaman uzmana» bölümünde kişiye özel planın hekim ya da diyetisyenle yapılacağı noktayı söyler. Tedavi diyeti yazılmaz.
Bu modülün sonunda
- Şeker ve hiperaktivite inancını körlemeli denemelerle sınar.
- Boya ve eleme diyeti denemelerinin bulgusunu okur.
- Otizmde diyet iddialarını ve kısıtlama riskini açıklar.
- Dar yiyecek repertuvarını yeme bozukluğu sorusundan ayırt eder.
Dersler
- A22-M06-D01Şeker ve hiperaktiviteProgramda
Şekerin çocuklarda hiperaktivite yaptığı inancını körlemeli denemelerle ve ebeveyn beklentisi deneyleriyle sınar.
- A22-M06-D02Boyalar ve dikkatProgramda
Yapay gıda boyalarının dikkat ve hiperaktiviteyle ilişkisine dair denemeleri okur ve etiket uyarısının dayanağını açıklar.
- A22-M06-D03DEHB’de eleme diyetleriProgramda
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunda (ADHD) eleme diyeti denemelerini körleme sorunuyla okur ve kılavuzların tutumunu aktarır.
- A22-M06-D04Çocukta omega-3 ve dikkatProgramda
Çocuklarda omega-3 takviyesinin dikkat belirtilerine etkisini meta-analizlerle okur.
- A22-M06-D05Otizmde glütensiz-kazeinsiz diyetProgramda
Otizmde glütensiz-kazeinsiz diyet iddiasını denemelerle sınar ve kısıtlamanın çocukta beslenme riskini açıklar.
- A22-M06-D06Otizmde dar yiyecek listesiProgramda
Otizmde dar yiyecek repertuvarının duyusal kaynaklarını tanır ve kaçıngan-kısıtlayıcı yeme bozukluğu sorusunu A07’ye bağlar.