Altı yaşındaki bir çocuğa yüzme öğreten antrenör ile ulusal takım yüzücüsünü hazırlayan antrenör aynı işi yapmaz. Bu modül katılım ve performans antrenörlüğü ayrımını, sporcunun gereksinimine göre antrenörlüğü, çocuk ve yeni başlayanla antrenörlüğü, yetişkin katılımcıyı ve antrenörün bağlamını okumasını anlatır.
Bu modülün sonunda
- Katılım ve performans antrenörlüğü ayrımını ve her birinin farklı gereksinimlerini açıklar.
- Kendi çalıştığı bağlamı ve sporcu grubunu bu ayrıma göre tanımlar.
Dersler
- M02-D01İki bağlamProgramda
Katılım ve performans antrenörlüğünü ve her birinde sporcunun amacını açıklar.
Dayanak: Kılavuz: ICCE katılım ve performans antrenörlüğü ayrımı (yürürlükteki sürüm yazımda okunur)
- M02-D02Gereksinimi okumakProgramda
Sporcunun yaşını, amacını ve deneyimini okuyarak antrenörlüğü uyarlamayı açıklar.
Dayanak: Çerçeve: sporcu merkezli antrenörlük (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D03Çocuk ve yeni başlayanProgramda
Çocukla ve yeni başlayanla antrenörlükte keyfin, çeşitliliğin ve temel becerinin önceliğini açıklar.
Dayanak: Tartışmalı: çocuk sporunda antrenör davranışı (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D04Yetişkin katılımcıProgramda
Yetişkin yeni başlayanın ve ustalar sporcusunun antrenörden beklentilerini açıklar.
Dayanak: Çerçeve: yetişkin katılımcıyla antrenörlük (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D05Performans bağlamıProgramda
Performans antrenörlüğünde uzmanlaşmayı, ekip içinde çalışmayı ve baskıyı açıklar.
Dayanak: Çerçeve: performans antrenörlüğü (kaynak yazımda seçilir)