Bir noktanın yeri santimetreyle değil, kişinin kendi bedeninden alınan oransal ölçüyle tarif edilir. Bu modül cun ölçüsünü, kemik ve kas işaretlerini, parmakla aramayı ve 2008’de yayımlanan WHO standart nokta yerlerini öğretir; okulların aynı nokta için neden farklı yer gösterdiğini de sorar.
Nokta haritası. Noktaların yeri, öğretideki işlevi ve altındaki yapılar. Her ders bir «Altındaki yapılar» bölümü taşır: hangi sinir, damar ve organın yakında olduğu. İğneleme derinliği ve açısı öğretilmez; evde yalnız akupresür.
Bu modülün sonunda
- Cun ölçüsünün kişiye göre değiştiğini ve neden oransal olduğunu açıklar.
- Bir noktayı kemik çıkıntısı, kas kenarı ya da deri kıvrımı gibi bir anatomik işaretle tarif eder.
- Palpasyonla bulunan yer ile kitaptaki yer arasındaki farkın kaynaklarını sıralar.
- WHO standart nokta yerlerinin neyi birleştirdiğini ve neyi açık bıraktığını söyler.
Dersler
- M16-D01Cun: kişinin kendi ölçüsüProgramda
Parmak genişliğine dayanan cun ölçüsünü tarif eder ve aynı noktanın uzun ve kısa boylu iki kişide neden farklı uzaklıkta durduğunu açıklar.
- M16-D02Oransal ölçü: bedeni bölümlere ayırmakProgramda
İki anatomik işaret arasındaki mesafeyi eşit parçalara bölen oransal ölçü yöntemini bir kol ve bir bacak örneğiyle uygular.
- M16-D03Anatomik işaretler: kemik, kas ve kıvrımProgramda
Nokta tariflerinde en sık geçen kemik çıkıntılarını, kas kenarlarını ve deri kıvrımlarını kendi bedeni üzerinde gösterir.
- M16-D04Parmakla aramak: palpasyon ve hassasiyetProgramda
Geleneğin noktayı bir çukurluk ya da hassasiyetle aradığını açıklar ve palpasyonla bulunan yerin kişiden kişiye neden kaydığını tartışır.
- M16-D05WHO standart nokta yerleri ve okullar arası farklarProgramda
WHO Batı Pasifik Bölgesi’nin 2008 standardının hangi noktalarda okullar arası anlaşmazlığı çözdüğünü ve hangi noktalarda iki yer bıraktığını örnekle gösterir.