İçeriğe geç

Bölüm II · Tarih · Modül 5

Başlangıçlar: taş, ipek ve klasik

5 ders programda

Akupunkturun başlangıcı çoğu zaman belirsiz bir «binlerce yıl» ile anlatılır; belgeler ise daha somut ve daha ilginç bir hikâye söyler. Bu modül taş aletlerden mezarda bulunan ipek metinlere ve Han dönemi klasiklerine kadar ilk kayıtları okur ve neyin belgeli, neyin sonradan anlatılmış olduğunu ayırır.

Tarih. Taş iğneden Türkiye’deki yönetmeliğe. Her evre kendi belgesiyle anlatılır; efsane ile kayıt, sonradan yazılmış köken anlatısı ile döneminin metni ayrı tutulur.

Bu modülün sonunda

  • Akupunkturun kökenine dair belgeli kayıtları sonradan anlatılan efsanelerden ayırır.
  • Mawangdui metinlerinin kanalları noktalardan önce tarif ettiğini açıklar.
  • Huangdi Neijing’in iki kitabını ve geleneğin onlara verdiği yeri tanır.
  • Bir eski metnin tarihlendirilmesinin neden tartışmalı olabildiğini bir örnekle gösterir.

Dersler

  1. M05-D01Bianshi: taş iğne mi, neşter miProgramda

    Bianshi denen sivri taş aletlerin akupunkturun atası olarak anlatıldığını ve bu aletlerin aslında kan almak ya da apse açmak için de kullanılmış olabileceğini kaynaklarıyla tartışır.

  2. M05-D02Mawangdui: noktasız kanallarProgramda

    Mawangdui mezarında bulunan ipek ve bambu metinlerin bedendeki damar yollarını tarif ettiğini, ama henüz iğne noktası sistemi içermediğini ve dağlamadan söz ettiğini açıklar.

  3. M05-D03Dokuz iğneProgramda

    Klasik metinlerin tarif ettiği dokuz iğne türünü sayar ve bunların bir kısmının bugünkü ince iğneden çok cerrahi aletlere benzediğini gösterir.

  4. M05-D04Huangdi Neijing: Suwen ve LingshuProgramda

    Sarı İmparator’un İç Klasiği’nin Suwen ve Lingshu adlı iki kitabını tanır, tek bir yazarın değil birikimli bir derlemenin ürünü olduğunu ve iğne öğretisinin daha çok Lingshu’da yer aldığını açıklar.

  5. M05-D05Nanjing: zor sorular klasiğiProgramda

    Nanjing’in Neijing’deki öğretiyi soru-cevap biçiminde düzenlediğini ve nabız ile beş shu noktası öğretisine katkısını açıklar.

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?