Bir okul binası çocukların günlerinin yarısını geçirdiği yerdir ve sınıfın ışığı, havası ve sesi öğrenmeyi ölçülebilir biçimde etkiler. Bu modül okul öncesinden üniversiteye eğitim yapılarını, sınıfı, koridoru ve ortak alanı, okul bahçesini ve okulun toplulukla ilişkisini kurar.
Bu modülün sonunda
- Okul öncesi, ilk, orta ve yükseköğretim yapılarının program farklarını açıklar.
- Bir sınıfı ışık, hava, ses ve esneklik bakımından tasarlar.
- Bir okulu toplulukla paylaşılabilir biçimde düzenler.
Dersler
- M02-D01Okul öncesiProgramda
Bir anaokulunun ölçeğini, oyun ve dinlenme mekânlarını ve iç ile dış ilişkisini çocuğun bedenine göre kurar.
Dayanak: Usta görüşü: Dudek, «Kindergarten Architecture» (2000)
- M02-D02Sınıf ve öğrenmeProgramda
Bir sınıfın ışığının, havasının, sesinin ve esnekliğinin öğrenmeye etkisini araştırmalarla açıklar.
Dayanak: Tekrarlanmış bulgu: Barrett vd. (2015), «The impact of classroom design on pupils’ learning», Building and Environment
- M02-D03Okulun planıProgramda
Koridorlu, avlulu ve küme okul plan tiplerini karşılaştırır ve her birinin gözetim, dolaşım ve ortak alan sonucunu gösterir.
Dayanak: Usta görüşü: Hertzberger, «Space and Learning» (2008)
- M02-D04Ortak alan ve öğrenme sokağıProgramda
Okulun koridorunu ve girişini bir buluşma ve öğrenme mekânı olarak tasarlar.
Dayanak: Usta görüşü: Hertzberger (2008)
- M02-D05Okul standartlarıProgramda
Okulların tasarımında MEB standartlarının sınıf büyüklüğü, alan ve donatı ölçütlerini okur.
Dayanak: Mevzuat: MEB Eğitim Yapıları Asgari Tasarım Standartları Kılavuzu (güncel baskı yazımda doğrulanır)
- M02-D06Kapsayıcı okulProgramda
Engelli öğrencilerin bütün okul mekânlarına erişimini ve duyusal ihtiyaçları olan çocuklar için sakin alanları planlar.
Dayanak: Standart: TS 9111; Usta görüşü: kapsayıcı okul tasarımı kaynakları (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D07Üniversite yerleşkesiProgramda
Bir üniversite yerleşkesinin akademik, sosyal ve konut bölgelerini ve kentle ilişkisini açıklar.
Dayanak: Usta görüşü: Turner, «Campus: An American Planning Tradition» (1984)
- M02-D08Okul ve toplulukProgramda
Bir okulun akşam ve hafta sonu topluluğa açılabilmesi için giriş, güvenlik ve bölgeleme kararlarını verir.
Dayanak: Usta görüşü: toplum okulu kavramı üzerine kaynaklar (kaynak yazımda seçilir)
Mimari Proje Stüdyosu Akademisi’nde: M04-D08