Bir projede malzeme kararı tek bir ölçüte göre verilmez: maliyet, dayanım, ısı, yangın, bakım, karbon, yerellik, ustanın bilgisi ve kullanıcının bedeni birlikte tartılır. Bu atölye modülü Kestane Köyü İlkokulu için bir malzeme dosyası hazırlar; her derste bir yapı öğesinin malzemesi seçilir ve gerekçesi yazılır.
Bu modülün sonunda
- Bir yapı öğesi için malzeme seçeneklerini çok ölçütlü bir tabloyla karşılaştırır.
- Bir okul için malzeme kararlarını kullanıcı sağlığı ve bakım bakımından gerekçelendirir.
- Bir malzeme dosyasını iş sahibine ve ustaya sunar.
Dersler
- M11-D01Karşılaştırma tablosuProgramda
Bir duvar için üç malzeme seçeneğini maliyet, ısı, ağırlık, yangın, bakım ve karbon ölçütleriyle bir tabloda karşılaştırır ve ölçütlere ağırlık verir.
Dayanak: Usta görüşü: Ashby ve Johnson (2002), malzeme seçim yöntemi
- M11-D02Okulun duvarı ve çatısıProgramda
Kestane Köyü İlkokulu’nun duvar ve çatı malzemesini kar, deprem, yerel usta ve bütçe bakımından seçer.
Dayanak: Usta görüşü: Minke (2006); Hegger vd. (2006)
- M11-D03Sınıfın döşemesi ve duvarıProgramda
Bir sınıfın döşeme ve duvar bitirmesini kaymazlık, temizlik, akustik ve iç hava kalitesi bakımından seçer.
Dayanak: Standart: kaymazlık ve ses yutma sınıfları; Tekrarlanmış bulgu: okullarda iç hava kalitesi araştırmaları
- M11-D04Pencere ve camProgramda
Okulun pencere doğramasını ve camını ısı, güvenlik ve bakım bakımından seçer.
Dayanak: Standart: TS EN 673 ve güvenlik camı standartları
- M11-D05Usta ile konuşmakProgramda
Seçilen malzemelerin uygulamasını Kenan Usta ile konuşur ve ustanın bilgisine göre bir kararı değiştirir.
Dayanak: Usta görüşü: yapı ustalığı kaynakları (kaynak yazımda seçilir)
- M11-D06Malzeme dosyasını sunmakProgramda
Okulun malzeme dosyasını iş sahibine, maliyet ve ömür boyu bakım bilgisiyle birlikte sunar ve savunur.
Dayanak: Usta görüşü: Ashby ve Johnson (2002)