Bu modülün sonunda
Okur gündelik dilde dolaşan ünlü «yasaları», usturaları ve Hermes adıyla satılan ilkeleri rafına koyar: hangisi matematik, hangisi gözlem, hangisi öğüt; popüler sürümün kaynağından nasıl ayrıldığını ve eskilik iddiasının neyi sattığını görür.
Dersler
- 19.1Dunning–Kruger etkisi neyi gösterdi?Programda
Özgün bulguyu, popüler «cahil cesur olur» sürümünü ve etkinin bir kısmının istatistik yapaylığı olabileceği tartışmasını birlikte okur
- 19.2Benford yasasıProgramda
Birçok doğal veri kümesinde ilk basamağın neden çoğunlukla 1 olduğunu, muhasebe denetiminde nasıl kullanıldığını ve hangi veride kullanılamayacağını bilir
- 19.3Zipf yasasıProgramda
Kelime sıklığının sırayla ters orantılı azaldığı gözlemini, kent büyüklüklerine taşınmasını ve açıklamasının hâlâ tartışmalı olduğunu bilir
- 19.4Ockham ve Hanlon usturalarıProgramda
«En basit açıklama» ve «kötü niyet yerine beceriksizlik» usturalarını birer öğüt olarak okur; kaynaklarını ve yanılttıkları yeri bilir
- 19.5Chesterton'ın çitiProgramda
Nedenini bilmediğin bir kuralı kaldırmadan önce neden konduğunu sorma öğüdünü, statükoyu koruma bahanesine dönüştüğü yerle birlikte tartar
- 19.6Lindy etkisiProgramda
Bir şeyin ne kadar süredir var olduğunun ne kadar daha kalacağını öngördüğü iddiasını, hangi şeylerde (kitap, teknoloji) tutup hangilerinde (canlılar, makineler) tutmadığıyla bilir
- 19.7Kybalion: Hermes'in yedi ilkesiProgramda
«Kadim Hermes öğretisi» diye dolaşan yedi ilkenin 1908 tarihli bir kitaptan geldiğini, antik Hermetik metinlerden ve onların tarihlendirilmesinden ayırır; İslam tarih geleneğindeki Hermes–İdris özdeşleştirmesini ayrı bir konu olarak not eder ve bir «yasa»ya eskilik kazandırmanın neden ikna ettiğini sorar
- 19.8Çekim yasasıProgramda
«Düşüncen gerçekliğini çeker» iddiasını Yeni Düşünce akımındaki kökeniyle okur; olumlu hayal kurmanın hedefe ulaşmayı azaltabildiğini gösteren deneyleri ve iddianın başarısızlığı kişinin kendisine yüklemesinin bedelini tartar