Üç öğretmen aynı sahneye üç ayrı soruyla girer: neyi hatırlıyorum, neyi hayal ediyorum, kendi hayatımdan neyi aktarıyorum. Bu modül üç yaklaşımı ortak bir sahne üzerinde karşılaştırır, her birinin ne için iyi çalıştığını ve nerede zorlandığını, kamerada ne değiştiğini ve oyuncunun bunlardan kendi çalışmasını nasıl kurduğunu anlatır.
Bu modülün sonunda
- Aynı sahneye Strasberg, Adler ve Hagen'in yaklaşımlarıyla nasıl girileceğini birer paragrafla yazar.
- Üç yaklaşımın güçlü ve zorlandığı yanlarını bir tabloda karşılaştırır.
Dersler
- M05-D01Üç soruProgramda
Üç yaklaşımın aynı sahneye sorduğu soruları yan yana koyar ve oyuncunun hazırlığını nasıl farklı yönlere götürdüğünü gösterir.
Dayanak: Meslek pratiği: yaklaşım karşılaştırması (kaynak yazımda seçilir)
- M05-D02Nerede iyi çalışırProgramda
Her yaklaşımın hangi tür sahnede ve hangi oyuncu sorununda daha çok yardımcı olduğunu tartışır.
Dayanak: Oyuncu beyanı: üç yaklaşımla çalışmış oyuncuların söyleşileri (kaynak yazımda seçilir)
- M05-D03Nerede zorlanırProgramda
Her yaklaşımın hangi tür metinde ya da hangi koşulda zorlandığını ve eleştirildiğini tartışır.
Dayanak: Tarih kaynağı: Amerikan yaklaşımlarının karşılaştırmalı eleştirisi (kaynak yazımda seçilir)
- M05-D04KameradaProgramda
Üç yaklaşımın set ortamında, kısa hazırlık süresi ve çok tekrar karşısında nasıl uyarlandığını gösterir.
Dayanak: Meslek pratiği: yaklaşımların kamera önünde kullanımı (kaynak yazımda seçilir)
- M05-D05Kendi yolunu kurmakProgramda
Oyuncunun üç yaklaşımdan araç alarak kendi çalışma biçimini kurmasını ve bunun bedelini tartışır.
Dayanak: Meslek pratiği: eklektik çalışma (kaynak yazımda seçilir)