İnsan çizimi, ev-ağaç-insan ve aile çizimi testleri yüz yılı aşkın bir süredir okulda, klinikte ve mahkemede kullanılır. Bu modül bu testlerin tarihini, işaret yaklaşımının yanıltıcı korelasyonla ilişkisini, kapsamlı derleme eleştirilerini ve bütüncül puanlama yöntemlerini okur; testlerin neyi ölçebildiğini ve neyi ölçemediğini kanıt düzeyiyle ayırır.
Klinik merceği. Bir topluluk, bir değerlendirme aracı ya da bir etkililik iddiası. Her derste en az bir araştırma kartı vardır; vaka anlatımı umut verir, kanıt yerine geçmez.
Bu modülün sonunda
- Başlıca projektif çizim testlerinin tarihini ve varsayımlarını açıklar.
- İşaret yaklaşımı ile bütüncül puanlama arasındaki farkı ve her birinin kanıt durumunu değerlendirir.
- Yanıltıcı korelasyon kavramıyla uygulayıcıların neden yanlış işaretlere güvendiğini açıklar.
- Projektif çizimlerin okulda ve adli alanda kullanımının risklerini ayırır.
Dersler
- M37-D01Goodenough ve insan çizimiyle zekâ ölçümüProgramda
Goodenough 1926 insan çizimi testinin çizimdeki ayrıntı sayısından gelişim düzeyi kestirme fikrini açıklar ve bu bilişsel kullanımı sonraki kişilik yorumlarından ayırır.
- M37-D02Machover ve İnsan Çiz testiProgramda
Machover'ın insan çiziminin çizen kişinin beden imgesini ve kişiliğini yansıttığı varsayımını açıklar ve bu varsayımdan türeyen işaret listelerinin sınanma biçimini değerlendirir.
- M37-D03Ev-Ağaç-İnsan (House-Tree-Person)Programda
Buck'ın Ev-Ağaç-İnsan testinin uygulanışını ve her öğeye yüklenen kişilik anlamlarını açıklar ve bu anlamların araştırmada ne ölçüde desteklendiğini kanıt düzeyiyle değerlendirir.
- M37-D04Kinetik Aile Çiz (Kinetic Family Drawing)Programda
Kinetik Aile Çiz testinde aile üyelerini bir şey yaparken çizmenin aile ilişkileri hakkında neyi gösterdiği iddiasını açıklar ve bu iddiayı geçerlik araştırmalarıyla karşılaştırır.
- M37-D05İşaret yaklaşımıProgramda
Tek bir çizim ayrıntısını belirli bir ruhsal özelliğin göstergesi sayan işaret yaklaşımını açıklar ve bu yaklaşımın tekrar çalışmalarında neden büyük ölçüde tutmadığını değerlendirir.
- M37-D06Yanıltıcı korelasyon (illusory correlation)Programda
Chapman ve Chapman çalışmalarında uygulayıcıların ve öğrencilerin gerçekte var olmayan çizim işareti ile belirti ilişkilerini nasıl gördüğünü açıklar ve bu yanılgının deneyimle neden düzelmediğini değerlendirir.
- M37-D07Derleme eleştirileriProgramda
Lilienfeld, Wood ve Garb 2000 derlemesinin projektif çizim testlerinin güvenirlik ve geçerliği hakkındaki sonuçlarını açıklar ve derlemenin hangi kullanımları desteklemediğini, hangilerine sınırlı yer bıraktığını ayırır.
- M37-D08Bütüncül puanlamaProgramda
Tek tek işaretler yerine çizimin bütününe bakan standartlaştırılmış puanlama sistemlerinin işaret yaklaşımından daha iyi sonuç verdiği bulgularını kanıt düzeyiyle değerlendirir ve bu sistemlerin de tanı koymaya yetmediğini açıklar.
- M37-D09Okulda ve mahkemede kullanımProgramda
Projektif çizimlerin okul değerlendirmesinde, velayet ve istismar davalarında kullanımının doğurduğu riskleri sıralar ve bir meslek elemanının bu bağlamda çizimden hangi sonucu çıkaramayacağını açıklar.