Sözel terapide iki kişi vardır; sanat terapisinde üçüncü bir taraf, yapılan imge de odadadır. Modül bu üçlü ilişkiyi, imgenin taşıdığı farklı yüklere dair Schaverien’in ayrımını, imgede aktarımı ve terapistin yorumlamak yerine tanıklık eden konumunu kurar.
Kuram merceği. Bir yaklaşımın, kurucunun ya da kavramın ne söylediği. Aktarılır; bir kuramın ünlü olması onu sınanmış yapmaz.
Bu modülün sonunda
- Kişi, imge ve terapist arasındaki üçlü ilişkiyi açıklar ve sözel terapideki ikili ilişkiden ayırır.
- Şematik imge ile bedenleşmiş imge ayrımını tanır.
- İmgenin aktarımı taşıyabileceği durumları açıklar.
- Terapistin tanıklığını, sessizliği ve imgenin sahipliğini ilişkinin parçası olarak açıklar.
Dersler
- M04-D01Üçlü ilişkiProgramda
Kişi ile terapist, kişi ile imge ve terapist ile imge arasındaki üç ilişki hattını ayırır ve aynı oturumda dikkatin bu hatlar arasında nasıl yer değiştirdiğini bir örnekle açıklar.
- M04-D02Şematik imge ve bedenleşmiş imgeProgramda
Schaverien’in bir şeyi işaret eden şematik imge ile duyguyu kendi içinde taşıyan bedenleşmiş imge ayrımını açıklar ve iki imge türünün oturumda nasıl farklı bir dikkat istediğini karşılaştırır.
- M04-D03İmgede aktarımProgramda
Kişinin terapiste yöneltmediği duyguların imgeye yüklenebileceği fikrini, Schaverien’in günah keçisi imgesi kavramıyla açıklar ve bunun bir kuramsal görüş olduğunu tanır.
- M04-D04Terapistin tanıklığıProgramda
Terapistin imgeyi açıklamak yerine kişiyle birlikte ona bakan ve gördüğünü betimleyen bir tanık olarak konumlandığını açıklar ve tanıklık ile yorum arasındaki farkı iki örnek cümleyle gösterir.
- M04-D05İmgeye sahip olmakProgramda
İmgenin anlamının ve yapıtın kendisinin kişiye ait olduğu ilkesini açıklar ve terapistin anlam önerdiği bir anda bu sahipliğin nasıl el değiştirebileceğini tanır.
- M04-D06Sessizlik ve beklemekProgramda
Sanat yapımı sırasındaki sessizliğin bir boşluk değil ilişkinin parçası olabileceğini açıklar ve terapistin konuşmayı ne zaman başlatıp ne zaman beklediğine dair ölçütleri sıralar.
- M04-D07Grupta ve atölyede üçgenProgramda
Bire bir oturumdaki üçlü ilişkinin grup çalışmasında ve açık atölyede nasıl çoğaldığını açıklar ve birden çok imge ile birden çok kişinin aynı odada yarattığı yeni ilişki hatlarını sıralar.