Peyzaj mimarlığı yalnız bahçe düzenlemesi değildir: bir parkı, bir kıyıyı, bir dere yatağını, bir okul bahçesini, bir otoyol kenarını ve bir maden ocağının onarımını tasarlar. Bu modül mesleğin alanını, tarihini, Türkiye’deki yerini, mimarlık ve şehir planlamayla sınırını ve peyzaj mimarının bir projedeki işini kurar.
Bu modülün sonunda
- Peyzaj mimarlığının çalışma alanlarını ve ölçeklerini sıralar.
- Peyzaj mimarının mimar ve plancıyla bir projedeki iş bölümünü açıklar.
- Yaşayan malzemeyle tasarlamanın zaman, bakım ve büyüme bakımından farkını açıklar.
Dersler
- M01-D01Yaşayan malzemeyle tasarlamakProgramda
Bitkinin, toprağın ve suyun zamanla büyüyüp değişen malzemeler olduğunu açıklar ve bir peyzajın ilk gün ile yirmi yıl sonraki halini karşılaştırır.
Dayanak: Usta görüşü: Simonds, «Landscape Architecture» (1961)
- M01-D02Mesleğin doğuşuProgramda
Peyzaj mimarlığının bir meslek olarak doğuşunu ve Olmsted’in kent parkı fikrini anlatır.
Dayanak: Belgelenmiş olgu: Olmsted ve Vaux, Central Park (1858 yarışması); Usta görüşü: Jellicoe ve Jellicoe, «The Landscape of Man» (1975)
- M01-D03Türkiye’de peyzaj mimarlığıProgramda
Peyzaj mimarlığının Türkiye’deki eğitimini, meslek odasını ve yetki alanını birincil kaynaktan anlatır.
Dayanak: Belgelenmiş olgu: TMMOB Peyzaj Mimarları Odası mevzuatı (kaynak yazımda seçilir)
- M01-D04ÖlçeklerProgramda
Bir balkon saksısından bir havzaya kadar peyzaj tasarımının ölçeklerini sıralar ve her ölçekte tasarımcının sorusunu belirler.
Dayanak: Usta görüşü: McHarg, «Design with Nature» (1969)
- M01-D05Mimar, plancı ve peyzaj mimarıProgramda
Bir projede mimarın, şehir plancısının ve peyzaj mimarının iş bölümünü ve sınırlarını açıklar.
Dayanak: Usta görüşü: Simonds (1961)
- M01-D06Doğa insanı iyileştirir miProgramda
Doğal manzara ve yeşilin insan sağlığına etkisine dair araştırmaları okur ve iddiaların kanıt düzeyini ayırır.
Dayanak: Tekrarlanmış bulgu: Ulrich (1984), «View through a window may influence recovery from surgery», Science; Kaplan ve Kaplan, «The Experience of Nature» (1989)