Oyun terapisi denetimli uygulama ile öğrenilen bir meslektir; süpervizyon hem çocuğun güvenliğini hem terapistin gelişimini korur. Bu modül süpervizyonun gerekçesini, gelişimsel ve ayrımcı modelleri, video ve oyunla süpervizyonu, akran gruplarını ve süpervizörün etiğini anlatır. Süpervizör ile süpervize arasındaki kültürel, kuşaksal ve güç farklarının konuşulması modülün parçasıdır; süpervizyonun yararına ilişkin kanıtın çoğunun klinik uzlaşı ve sınırlı araştırmaya dayandığı belirtilir.
Uzman izi. Psikolog, psikolojik danışman, çocuk gelişimci, sosyal hizmet uzmanı ve bu alanda eğitim alanlar için: oyun odası ve temel beceriler, değerlendirme, büyük ekoller, teknikler, klinik alanlar, etik, süpervizyon ve vaka atölyesi. Denetimli eğitimin yerini tutmaz.
Bu modülün sonunda
- Süpervizyonun çocuk güvenliği ve terapist gelişimi açısından gerekçesini açıklar.
- Gelişimsel ve ayrımcı süpervizyon modellerini karşılaştırır.
- Video, kum tepsisi ve akran grubu biçimlerinin kullanım alanlarını ayırt eder.
- Süpervizyon ilişkisindeki etik sorunları ve güç farkını bir örnek üzerinde tartışır.
Dersler
- M68-D01Süpervizyon neden zorunluProgramda
Süpervizyonun çocuğun güvenliği, terapistin kör noktaları ve mesleki sorumluluk açısından neden vazgeçilmez sayıldığını açıklar ve bu gerekçelerin hangilerinin klinik uzlaşıya, hangilerinin araştırmaya dayandığını ayırt eder.
- M68-D02Süpervizyon modelleriProgramda
Gelişimsel süpervizyon modeli ile Bernard'ın ayrımcı modelini karşılaştırır ve aynı süpervizyon anında süpervizörün öğretmen, danışman ya da konsültan rolünden hangisini seçtiğini bir örnek üzerinde gösterir.
- M68-D03Video ile süpervizyonProgramda
Seans kaydının süpervizyonda kullanımı için ebeveyn onamı, çocuğun rızası, saklama ve silme koşullarını içeren bir düzen yazar ve kaydın terapist becerilerini değerlendirmeye kattığı bilgiyi açıklar.
- M68-D04Kum tepsisi ve oyunla süpervizyonProgramda
Süpervizenin bir vakayı kum tepsisi ya da minyatürlerle canlandırdığı süpervizyon biçimini açıklar ve bu yöntemin neyi görünür kıldığını ve kanıt düzeyinin neden sınırlı olduğunu tartar.
- M68-D05Akran süpervizyonu ve vaka grubuProgramda
Bir akran vaka grubu için gizliliği koruyan, sunum süresini ve geri bildirim kurallarını belirleyen bir çalışma düzeni yazar ve akran grubunun bireysel süpervizyonun yerini tutmadığı durumları ayırt eder.
- M68-D06Süpervizörün etiğiProgramda
Süpervizyonda çoklu ilişki, değerlendirme yetkisi, gizlilik ve kültürel güç farkı gibi etik sorunları bir vaka üzerinde ayırt eder ve süpervizenin bir sorunu dile getirebileceği güvenli yolları açıklar.