Ergen çoğu zaman oyuncak odasını küçümser ama oyunun kendisinden vazgeçmez; biçimi mizaha, dijital kültüre ve yaratıcı medyaya kayar. Bu modül oyun terapisinin ergene nasıl uyarlanacağını, kimlik ve beden sorularının nasıl karşılanacağını ve ergenle gizliliğin nasıl yönetileceğini kurar. Ergenin ailesinin değerleri, dinî ve kültürel arka planı ile ergenin kendi sesi arasındaki denge her derste gözetilir.
Uzman izi. Psikolog, psikolojik danışman, çocuk gelişimci, sosyal hizmet uzmanı ve bu alanda eğitim alanlar için: oyun odası ve temel beceriler, değerlendirme, büyük ekoller, teknikler, klinik alanlar, etik, süpervizyon ve vaka atölyesi. Denetimli eğitimin yerini tutmaz.
Bu modülün sonunda
- Oyun temelli teknikleri ergenin gelişim düzeyine uyarlar.
- Kimlik, beden ve cinsellik sorularını yargılamadan karşılayan bir tutumu tarif eder.
- Ergenle gizlilik anlaşmasını ve sınırlarını açıklar.
Dersler
- M64-D01Ergenle oyun mümkün müProgramda
Ergenin oyuna karşı direncini gelişimsel olarak açıklar ve ergenin seçimine dayalı, çocukça görünmeyen oyun temelli bir başlangıç önerisi hazırlar.
- M64-D02Kum tepsisi ve sanat ergendeProgramda
Kum tepsisi ve sanat malzemesini ergenle kullanırken yorumdan kaçınan ve ergenin kendi anlamını öne alan bir yönerge yazar.
- M64-D03Oyun, mizah ve dijital kültürProgramda
Ergenin mizahını, müzik ve dijital oyun ilgilerini ilişki kurma aracı olarak kullanmanın yollarını belirler ve bu kullanımın terapötik sınırını açıklar.
- M64-D04Kimlik, beden ve cinsellik sorularıProgramda
Ergenin kimlik, beden ve cinsellik sorularını terapistin kişisel değerlerini dayatmadan ve ailenin değerlerini yok saymadan karşılayan bir görüşme tutumunu tarif eder.
- M64-D05Ergenle gizlilikProgramda
Ergenle terapinin başında yapılacak gizlilik anlaşmasının içeriğini ve gizliliğin aşılacağı güvenlik durumlarını açık bir dille yazar.
- M64-D06KanıtProgramda
Ergenlerle oyun ve yaratıcı medya temelli çalışmaların sınırlı kanıtını tartar ve bu yaş grubunda daha güçlü kanıtı olan yaklaşımlarla karşılaştırır.