Grup oyun terapisi çocuğa akranlarla ilişki kurma, sırayı bekleme ve çatışmayı çözme becerisini gerçek bir sosyal ortamda deneme fırsatı verir. Bu modül grubun kimin için uygun olduğunu, nasıl kurulduğunu, Slavson'ın aktivite grup terapisini, sosyal beceri gruplarını ve ergen gruplarını işler. Yaş, gelişim düzeyi, dil ve nöroçeşitlilik farkları grup kompozisyonunun ayrılmaz parçası olarak ele alınır.
Uzman izi. Psikolog, psikolojik danışman, çocuk gelişimci, sosyal hizmet uzmanı ve bu alanda eğitim alanlar için: oyun odası ve temel beceriler, değerlendirme, büyük ekoller, teknikler, klinik alanlar, etik, süpervizyon ve vaka atölyesi. Denetimli eğitimin yerini tutmaz.
Bu modülün sonunda
- Grup oyun terapisi için uygun ve uygun olmayan çocuk profillerini ayırır.
- Yaş, sayı ve kompozisyonu gerekçelendiren bir grup kurulum planı yazar.
- Grup içinde sınır koymayı bireysel seanstan ayıran ilkeleri açıklar.
- Grup oyun terapisinin kanıtını tartar.
Dersler
- M42-D01Grup neden ve kimin içinProgramda
Grup oyun terapisinin bireysel çalışmaya ne kattığını açıklar ve gruba alınacak ve henüz bireysel çalışmaya ihtiyaç duyan çocuk profillerini ayırır.
- M42-D02Grubu kurmakProgramda
Yaş aralığı, grup büyüklüğü, cinsiyet karışımı ve sorun dengesi açısından bir grup kompozisyonunu gerekçelendirir ve ön görüşmede bakılacak ölçütleri sıralar.
- M42-D03Aktivite grup terapisiProgramda
Slavson'ın aktivite grup terapisinin temel düzenini ve terapistin izin verici tutumunu açıklar ve bu modelin bugünkü grup çalışmalarındaki izini belirtir.
- M42-D04Sosyal beceri gruplarıProgramda
Sosyal beceri gruplarında modelleme, rol oyunu ve geri bildirimin oyunla nasıl kurulduğunu açıklar ve nöroçeşitli çocukları "normalleştirmeye" değil karşılıklı iletişime odaklanan bir oturum planı yazar.
- M42-D05Grup oyun terapisinde sınırlarProgramda
Grup içinde çocuklar arası zarar, malzeme paylaşımı ve gruptan çıkma gibi durumlarda sınır koymanın bireysel seanstan farklarını açıklar ve örnek yanıtlar yazar.
- M42-D06Ergen gruplarıProgramda
Ergen gruplarında oyun, etkinlik ve konuşmanın oranını ayarlamanın yollarını açıklar ve gizlilik, akran baskısı ve dijital paylaşım için grup kuralları yazar.
- M42-D07KanıtProgramda
Grup oyun terapisi üzerine çalışmaları örneklem, karşılaştırma grubu ve ölçüm kaynağı açısından tartar ve grup biçiminin kendi etkisinin içerikten ayrıştırılmasının neden zor olduğunu açıklar.