İçeriğe geç

Bölüm II · Sahne, seyirci ve topluluk · Modül 5

Kapsayıcı topluluk kurmak

5 ders programda

Kapsayıcı bir topluluk bir kez erişim düzenlemesi yapıp bırakmaz; engelli üyeleri karar süreçlerine katar, bütçesini buna göre kurar ve sürekli öğrenir. Bu modül engelli sanatçıları karar süreçlerine katmayı, erişimi bütçelemeyi, engelli kuruluşlarıyla ortaklığı, belirteci (token) kadrolamadan kaçınmayı ve sürekli değerlendirmeyi anlatır.

Bu modülün sonunda

  • Bir topluluk için erişim kalemlerini içeren bir bütçe taslağı yazar.
  • Engelli üyelerin karar süreçlerine katılımını sağlayan bir yapı önerir.

Dersler

  1. M05-D01Karar süreçlerine katmakProgramda

    Engelli sanatçıları yalnız oyuncu olarak değil, yönetmen, yazar ve yönetici olarak karar süreçlerine katmayı anlatır.

    Dayanak: Araştırma bulgusu: kapsayıcı sanat kurumları (kaynak yazımda seçilir)

  2. M05-D02Erişimi bütçelemekProgramda

    Tercüman, betimleme, ulaşım ve destek gibi erişim kalemlerini bütçenin baştan bir parçası yapmayı gösterir; Amatör ve Üniversite Tiyatrosu akademisini gösterir.

    Dayanak: Meslek pratiği: erişim bütçesi (kaynak yazımda seçilir)

  3. M05-D03Kuruluşlarla ortaklıkProgramda

    Engelli kuruluşlarıyla ve engelli sanatçı topluluklarıyla eşit bir ortaklık kurmayı anlatır.

    Dayanak: Meslek pratiği: engelli kuruluşlarıyla iş birliği (kaynak yazımda seçilir)

  4. M05-D04Belirteç kadrolamadan kaçınmakProgramda

    Bir engelli oyuncuyu yalnız görüntü için kadroya almanın ve ona söz hakkı vermemenin sorununu tartışır.

    Dayanak: Oyuncu beyanı: engelli sanatçıların belirteç kadrolama deneyimleri (kaynak yazımda seçilir)

  5. M05-D05Sürekli değerlendirmeProgramda

    Her yapımdan sonra erişimi engelli üyeler ve seyircilerle birlikte değerlendirmeyi gösterir.

    Dayanak: Meslek pratiği: erişim değerlendirmesi (kaynak yazımda seçilir)

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?