Jacques Lecoq okulunda oyuncuyu önce kişiliğinden arındıran nötr maskeyle başlatır, sonra hareketi, öğeleri, maddeleri ve hayvanları gözlemleyip bedene almasını isterdi. Bu modül nötr maskeyi, dünyayı bedenle gözlemlemeyi, öğeler ve maddelerle çalışmayı, hareketin çözümlemesini ve Lecoq'un okulundan çıkan tiyatro biçimlerini anlatır; karakter maskesi ve palyaço Mim, Palyaço ve Maske akademisindedir.
Bu modülün sonunda
- Nötr maskenin amacını ve oyuncuya kazandırdığını açıklar.
- Bir öğeyi ya da maddeyi gözlemleyip bedene alan kısa bir hareket dizisi kurar.
Dersler
- M03-D01Nötr maskeProgramda
Nötr maskeyi oyuncuyu kişisel alışkanlıklarından arındırıp dünyayı ilk kez görür gibi hareket etmeye çağıran bir araç olarak tanıtır.
Dayanak: Birincil metin: Lecoq, The Moving Body (baskı yazımda doğrulanır)
- M03-D02Dünyayı bedenle gözlemlemekProgramda
Lecoq'un oyuncudan dünyayı, hareketi ve insanları önce bedeniyle gözlemlemesini istemesini gösterir.
Dayanak: Birincil metin: Lecoq, gözlem ve hareket (baskı yazımda doğrulanır)
- M03-D03Öğeler ve maddelerProgramda
Su, ateş, hava ve toprak gibi öğeleri ve kâğıt, yağ, metal gibi maddeleri bedene almayı gösterir; Oyuncunun Bedeni akademisinin nesne çalışmasına bağlanır.
Dayanak: Birincil metin: Lecoq, öğeler ve maddeler (baskı yazımda doğrulanır)
- M03-D04Hareketin çözümlemesiProgramda
İtmek, çekmek, yürümek gibi temel hareketlerin çözümlenmesini ve oyuncunun hareketini bilinçli bir dile çevirmesini gösterir.
Dayanak: Birincil metin: Lecoq, hareket çözümlemesi (baskı yazımda doğrulanır)
- M03-D05Okuldan çıkan tiyatroProgramda
Lecoq'un okulunda yetişen toplulukların fiziksel, maskeli ve metinsiz tiyatro biçimlerini anlatır.
Dayanak: Tarih kaynağı: Lecoq okulunun etkisi (kaynak yazımda seçilir)