İçeriğe geç

Bölüm III · Jung ve arketipsel okuma · Modül 21

Masal, mit ve sinema

7 ders programda

Bruno Bettelheim The Uses of Enchantment (1976) kitabında masalların çocuğun iç çatışmalarını çözmesine yardım ettiğini savundu; Jungcu okurlar ise masalı arketiplerin sahnesi olarak gördü. Sinema masalı ve miti durmadan yeniden anlatır. Modül bu iki okuma geleneğini filmlere uygular ve Bettelheim'ın yöntemine, kaynak kullanımına ve evrenselci iddiasına yöneltilen eleştirileri açıkça ele alır.

Psikanaliz merceği. Bir kuramın filmi nasıl okuduğu. Okuma bir yorumdur, bulgu değil: her derste kimin yorumu olduğu söylenir ve en az bir karşı okuma verilir.

Bu modülün sonunda

  • Bettelheim'ın masalın ruhsal işlevine ilişkin savını ve Jungcu masal okumasını ayırır.
  • Bettelheim'a yöneltilen yöntem ve kaynak eleştirilerini adlandırır.
  • Bir masal ya da mit uyarlamasında değiştirilen öğeyi bulur ve değişikliğin anlamını yorumlar.
  • Farklı kültürlerin masal filmlerini tek bir arketip şemasına indirgemeden karşılaştırır.

Dersler

  1. M21-D01Masalın ruhsal işlevi: BettelheimProgramda

    Oz Büyücüsü ile Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler'i Bettelheim'ın masalın çocuğa iç çatışmasını dışarıda sahneleme imkânı verdiği savıyla okur.

    Filmler: Oz Büyücüsü (Victor Fleming, 1939) · Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler (David Hand, 1937)

  2. M21-D02Bettelheim'ın eleştirisi: kaynak, yöntem, güvenProgramda

    Into the Woods ile The Tale of the Princess Kaguya'yı Bettelheim'ın tek anlamlı masal okumasına karşı birer çok anlamlı yeniden anlatım olarak okur ve Bettelheim'a yöneltilen eleştirileri adlandırır.

    Filmler: Into the Woods (Rob Marshall, 2014) · The Tale of the Princess Kaguya (Isao Takahata, 2013)

  3. M21-D03Kırmızı Başlıklı Kız ve kurtProgramda

    The Company of Wolves ile Freeway'in Kırmızı Başlıklı Kız masalını cinsellik ve tehlike üzerinden yeniden yazışını karşılaştırır ve iki filmin masalın uyarı işlevini nasıl dönüştürdüğünü gösterir.

    Filmler: The Company of Wolves (Neil Jordan, 1984) · Freeway (Matthew Bright, 1996)

  4. M21-D04Karanlık masal ve savaş çocukluğuProgramda

    Pan'ın Labirenti ile El espíritu de la colmena'da İspanya İç Savaşı'nın gölgesinde yaşayan kız çocuklarının masal dünyasını okur ve fantezinin sığınak mı tanıklık mı olduğunu gerekçelendirir.

    Filmler: Pan'ın Labirenti (Guillermo del Toro, 2006) · El espíritu de la colmena (Víctor Erice, 1973)

  5. M21-D05Doğu'nun masalı: ruhlar ve ormanProgramda

    Ruhların Kaçışı ile Komşum Totoro'da Şinto kökenli doğa ruhlarını okur ve bu figürleri Batılı arketip adlarıyla karşılamanın neyi kaçırdığını adlandırır.

    Filmler: Ruhların Kaçışı (Hayao Miyazaki, 2001) · Komşum Totoro (Hayao Miyazaki, 1988)

  6. M21-D06Mit yeniden anlatılır: Orfeus ve MedeaProgramda

    Orfeu Negro ile Pasolini'nin Medea'sını Yunan mitinin yeniden anlatımları olarak okur ve mitin başka bir toplumsal bağlama taşındığında anlamının nasıl değiştiğini gösterir.

    Filmler: Orfeu Negro (Marcel Camus, 1959) · Medea (Pier Paolo Pasolini, 1969)

  7. M21-D07Herkes Külkedisi mi: masal kalıbının eleştirisiProgramda

    Pretty Woman ile Shrek'i Külkedisi ve prens kalıbının ciddi ve parodik kullanımı olarak karşılaştırır ve masal arketipinin toplumsal cinsiyet ve sınıf beklentilerini nasıl doğallaştırdığını gerekçelendirir.

    Filmler: Pretty Woman (Garry Marshall, 1990) · Shrek (Andrew Adamson, Vicky Jenson, 2001)

Bu sayfa hakkında ne düşünüyorsun?