Müzik, hareket, ritüel ve öykü kültürün en derin katmanlarında yaşar; bir kişiye yabancı bir müzik türü, uygunsuz bulunan bir hareket ya da tanıdık olmayan bir masal güven yerine mesafe kurabilir. Bu modül kültürel yeterlik ile kültürel alçakgönüllülük arasındaki farkı, inanç, cinsiyet, dil, engellilik ve sınıf boyutlarını ve Türkiye’nin çok kültürlü dokusunda dikkatli çalışmayı okur.
Kuram merceği. Bir yaklaşımın, kurucunun, yöntemin ya da kavramın ne söylediği. Aktarılır; bir kuramın ünlü olması onu sınanmış yapmaz.
Bu modülün sonunda
- Kültürel yeterlik ve kültürel alçakgönüllülük yaklaşımlarını karşılaştırır.
- İnanç, cinsiyet, dil, engellilik ve sınıfın mod seçimini nasıl etkilediğini açıklar.
- Kendi kültürel konumunu ve varsayımlarını yazılı olarak inceler.
- Bir çalışma planını katılımcının kültürel bağlamına göre uyarlar.
Dersler
- M63-D01Yeterlikten alçakgönüllülüğeProgramda
Tervalon ve Murray-García 1998 kültürel alçakgönüllülük (cultural humility) kavramını kültürel yeterlik anlayışıyla karşılaştırır ve öz eleştiri, güç dengesizliğini düzeltme ve ömür boyu öğrenme vurgularını açıklar.
- M63-D02Kendi kültürel konumunu incelemekProgramda
Kendi dili, inancı, sınıfı, cinsiyeti, beden durumu ve müzik ya da hareket alışkanlıklarını içeren bir konum haritası yazar ve bu konumun bir katılımcıyla çalışırken hangi varsayımları taşıyabileceğini not eder.
- M63-D03Müzik ve hareket: kimin müziği, kimin bedeniProgramda
Belirli bir müzik türünün, dansın ya da beden duruşunun bir kişide aidiyet, bir başkasında yabancılık uyandırabileceğini açıklar ve müzik ve hareket seçimini katılımcıyla birlikte yapmanın yollarını sıralar.
- M63-D04İnanç, mahremiyet ve bedenProgramda
Kadın ve erkeğin birlikte hareket etmesi, müzik dinlemenin dini açıdan değerlendirilmesi ya da başörtülü bir katılımcının hareket çalışması gibi durumlarda katılımcının değerlerine saygılı alternatifler kurar.
- M63-D05Dil, anadil ve çeviriProgramda
Kürtçe, Arapça ya da başka bir anadille konuşan bir katılımcının şarkı, şiir ve öyküde anadilini kullanmasının yerini açıklar ve tercüman eşliğinde dışavurumcu çalışmanın pratik ilkelerini sıralar.
- M63-D06Engellilik ve erişilebilir sanatProgramda
İşitme, görme, hareket ve zihinsel engelli katılımcılar için modların ve malzemenin uyarlanmasını örnekler ve engelliliği bir eksiklik değil erişim sorusu olarak ele alan yaklaşımı açıklar.
- M63-D07Sınıf, emek ve zamanProgramda
Vardiyalı çalışan, çocuk bakımı üstlenen ya da ulaşım güçlüğü yaşayan katılımcılar için seans saatini, süreyi ve yeri uyarlamanın neden kültürel alçakgönüllülüğün parçası olduğunu açıklar.