Şiir okumak, şiir yazmak ve kitapla çalışmak terapötik bir yöntem olarak ne zaman ve kimlerle kuruldu? Bu modül şiir terapisinin ve biblioterapinin tarihini, meslek kuruluşlarını ve türlerini okur; bir metni okuma reçetesi olarak vermekle bir metin üzerine birlikte konuşmak arasındaki farkı gösterir ve bir şiiri neden, kim için seçeceğimizi tartışır.
Kuram merceği. Bir yaklaşımın, kurucunun, yöntemin ya da kavramın ne söylediği. Aktarılır; bir kuramın ünlü olması onu sınanmış yapmaz.
Bu modülün sonunda
- Şiir terapisini, biblioterapiyi ve yaratıcı yazmayı amaçları ve çerçeveleriyle birbirinden ayırır.
- Alanın meslekleşme sürecini öncüleri ve kuruluşlarıyla tarihsel sırada açıklar.
- Klinik ve gelişimsel biblioterapiyi, reçete veren ve etkileşimli yaklaşımları karşılaştırır.
- Bir grup ya da kişi için şiir seçerken kullanılacak ölçütleri gerekçeleriyle sıralar.
Dersler
- M32-D01Sözle iyileşme fikrinin kısa tarihiProgramda
Okumanın ve şiirin ruha iyi geldiği fikrinin eski kayıtlarını tarihsel kayıt olarak okur ve bu kayıtların bir yöntemin etkili olduğunu değil var olduğunu gösterdiğini ayırır.
- M32-D02Biblioterapi kavramının doğuşuProgramda
Biblioterapi (bibliotherapy) teriminin yirminci yüzyıl başında hangi bağlamda ortaya çıktığını ve hastane kütüphanelerinden okul rehberliğine nasıl yayıldığını açıklar.
- M32-D03Leedy ve şiir terapisinin kuruluşuProgramda
Jack Leedy ve çevresinin şiiri psikiyatrik tedavide kullanma girişimlerini ve şiir terapisi meslek kuruluşlarının ortaya çıkışını tarihsel sırayla açıklar.
- M32-D04Biblioterapinin türleriProgramda
Klinik biblioterapiyi, gelişimsel biblioterapiyi ve kendi kendine yardım kitabıyla yürütülen okumayı amaç, çerçeve ve rehberin rolü bakımından ayırır.
- M32-D05Etkileşimli biblioterapi: metin, okur ve kolaylaştırıcıProgramda
Metnin, okurun ve kolaylaştırıcının üçlü ilişkisini kuran etkileşimli biblioterapi anlayışını açıklar ve metni reçete gibi vermenin bu ilişkiyi neden atladığını gösterir.
- M32-D06Okuma grupları ve topluluk okumasıProgramda
Kütüphane, cezaevi, hastane ve huzurevi gibi ortamlarda yürütülen okuma gruplarının terapiyle, edebiyat dersiyle ve kitap kulübüyle ortak ve farklı yanlarını karşılaştırır.
- M32-D07Şiir seçmek: eşleşme ilkesi ve umut payıProgramda
Bir şiiri okurun ruh hâline yakın ama çıkış yolu kapatmayan bir metin olarak seçme ilkesini açıklar ve dil, yaş, kültür ve okuma güçlüğünü gözeten üç seçim ölçütü sıralar.