Yaratıcı sanat terapileri tek bir meslek değil, ayrı eğitim yolları olan bir ailedir; dışavurumcu sanatlar terapisi bu ailede sanatları bir arada kullanan yaklaşımdır. Bu modül alanı sanat eğitiminden, performanstan ve yalnızca iyi gelen etkinliklerden ayırır, yetenek ve ürün üzerine yaygın yanılgıları düzeltir.
Kuram merceği. Bir yaklaşımın, kurucunun, yöntemin ya da kavramın ne söylediği. Aktarılır; bir kuramın ünlü olması onu sınanmış yapmaz.
Bu modülün sonunda
- Yaratıcı sanat terapileri ailesindeki meslekleri ve her birinin ana malzemesini sıralar.
- Çok-modlu dışavurumcu sanatlar yaklaşımını tek sanat dalına bağlı terapilerle karşılaştırır.
- Terapiyi sanat eğitiminden, performanstan ve terapötik etkisi olan etkinliklerden ayırır.
- Süreç ile ürün arasındaki ilişkiyi ve yeteneğin yerini açıklar.
Dersler
- M02-D01Yaratıcı sanat terapileri ailesiProgramda
Sanat, müzik, dans ve hareket, drama ve şiir terapisi ile psikodramanın ayrı eğitim yolları ve meslek kuruluşları olan ayrı meslekler olduğunu açıklar ve her birinin ana malzemesini sıralar.
- M02-D02Dışavurumcu sanatlar terapisi (expressive arts therapy)Programda
Tek bir sanat dalına bağlı terapileri tek oturumda birden çok sanatı bir arada kullanan çok-modlu dışavurumcu sanatlar yaklaşımıyla amaç, malzeme ve eğitim bakımından karşılaştırır.
- M02-D03Terapi, sanat eğitimi ve performansProgramda
Bir atölyeyi terapiden, sanat eğitiminden ve sahne performansından ayıran amaç, ilişki ve değerlendirme farklarını üç örnek durum üzerinden ayırır.
- M02-D04Yetenek gerekmezProgramda
Dışavurumcu çalışmada becerinin değil katılımın ve dikkatin belirleyici olduğunu açıklar ve «dans edemem, şarkı söyleyemem» kaygısının çalışmanın kendisine nasıl dahil edildiğini betimler.
- M02-D05Süreç ve ürünProgramda
Yapım sürecine ve ortaya çıkan esere verilen ağırlığın yaklaşımdan yaklaşıma nasıl değiştiğini açıklar ve ikisini karşıt değil tamamlayıcı gören görüşü değerlendirir.
- M02-D06Terapide sanat, terapi olarak sanatProgramda
Sanatı konuşmaya yardım eden bir araç olarak gören görüşle sanat yapımının kendisini iyileştirici sayan görüşü ayırır ve iki görüşün oturumun akışına yansıyan farklarını sıralar.
- M02-D07İyi gelen etkinlik ile terapi arasındaki farkProgramda
Koroya katılmak ya da dans dersine gitmek gibi iyi gelen sanat etkinliklerini sözleşmeli, hedefli ve eğitimli bir uygulayıcının yürüttüğü terapiden çerçeve, amaç ve sorumluluk bakımından ayırır.
- M02-D08Kimler, nerede çalışırProgramda
Dışavurumcu sanatlarla çalışan meslek elemanlarının hastane, okul, toplum merkezi ve özel pratik gibi ortamlarını sıralar ve Türkiye’de bu alandaki unvan ve yetki durumunun güncel mevzuattan nasıl araştırılacağını açıklar.