Aynı konu bir öğretmenin komut verip öğrencilerin uyguladığı bir dersle de, öğrencilerin takım kurup bir sezon oynadığı bir üniteyle de öğretilebilir. Bu modül doğrudan öğretimi, öğretim stilleri yelpazesini, oyunla öğretimi, spor eğitimi modelini ve işbirlikli öğrenmeyi anlatır.
Bu modülün sonunda
- Beden eğitiminde başlıca öğretim modellerini ve her birinin amacını açıklar.
- Bir ünite için amaca uygun öğretim modelini seçer.
Dersler
- M02-D01Doğrudan öğretimProgramda
Öğretmenin gösterip öğrencinin uyguladığı doğrudan öğretimi ve uygun olduğu durumları açıklar.
Dayanak: Çerçeve: doğrudan öğretim modeli (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D02Öğretim stilleri yelpazesiProgramda
Komut stilinden keşfe uzanan öğretim stilleri yelpazesini açıklar.
Dayanak: Çerçeve: öğretim stilleri yelpazesi (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D03Oyunla öğretimProgramda
Tekniği oyundan önce değil oyun içinde öğreten anlamak için oyun öğretimi yaklaşımını açıklar.
Dayanak: Tartışmalı: anlamak için oyun öğretimi (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D04Spor eğitimi modeliProgramda
Sezon, takım, rol ve şampiyona yapısıyla spor eğitimi modelini açıklar.
Dayanak: Tartışmalı: spor eğitimi modeli araştırmaları (kaynak yazımda seçilir)
- M02-D05İşbirlikli öğrenmeProgramda
Küçük grupların ortak görevle öğrendiği işbirlikli öğrenmeyi açıklar.
Dayanak: Çerçeve: işbirlikli öğrenme (kaynak yazımda seçilir)