Vaka laboratuvarı akademinin araçlarını tam bir eğitim durumunda birleştirir: bir talep gelir, bir program tasarlanır, sınıfta beklenmedik bir şey olur ve sonuç değerlendirilir. Her ders farklı bir kurum, katılımcı grubu ve eğitim biçimi üzerinde ilerler.
Bu modülün sonunda
- Bir eğitim talebini ihtiyaç analizinden değerlendirme planına kadar tek bir tasarımda işler.
- Bir sınıf anında kuramı, kanıtı ve katılımcının durumunu birlikte tartarak karar verir.
- Bir eğitim değerlendirme raporundaki abartılı iddiayı bulur ve düzeltir.
Dersler
- M17-D01Satış ekibi için programProgramda
Bir satış ekibinin müşteri görüşmesi becerisi için ihtiyaç analizinden aktarım planına kadar bir program tasarlar.
- M17-D02Hastanede oryantasyonProgramda
Yeni başlayan sağlık çalışanları için yoğun bilgi içeren bir oryantasyonu bilişsel yük ve aralıklı tekrar ilkeleriyle yeniden kurar.
- M17-D03Belediyede zorunlu eğitimProgramda
Kamuda zorunlu bir mevzuat eğitimini isteksiz ve deneyimli katılımcılar için geri getirme ve sorun merkezli akışla yeniden tasarlar.
Koçluk Akademisi’nde: 59.1
- M17-D04Koçluk okulunda ilk modülProgramda
Bir koçluk okulunun ilk modülünü beceri pratiği, gözlem ve geri bildirim döngüsüyle tasarlar.
Koçluk Akademisi’nde: 66.6
- M17-D05Değerlendirme raporunu okumakProgramda
Bir eğitim değerlendirme raporundaki nedensellik ve yatırım getirisi iddialarını sınar ve raporu sınırlarıyla yeniden yazar.
Koçluk Akademisi’nde: 41.11
- M17-D06Kendi programınProgramda
Kendi yürüttüğü ya da yürüteceği bir eğitimi akademinin araçlarıyla baştan sona yeniden tasarlar ve bir değerlendirme planına bağlar.