Bir romanı ya da bir ders kitabını yüzlerce sayfa boyunca okutan şey göze çarpmayan kararlardır. Bu modül metin bloğunu ve satırı, başlık hiyerarşisini, dipnot, kaynakça ve dizini, alıntı, şiir ve diyalog dizgisini, Türkçe heceleme ve satır sonunu, sayfa sonu sorunlarını ve kâğıtta ile ekranda okumanın farkını anlatır.
Bu modülün sonunda
- Uzun bir metnin satır, aralık ve başlık kararlarını bir dizgi şartnamesine yazar.
- Dipnot, alıntı ve şiir gibi özel metinleri dizgide ayırır.
- Bir sayfa düzenindeki dul, yetim ve kötü satır sonlarını bulur ve düzeltir.
Dersler
- M02-D01Metin bloğu ve satırProgramda
Uzun metinde satır uzunluğunun, satır aralığının ve yazı boyutunun birlikte nasıl seçildiğini açıklar ve bir dizgi şartnamesi yazar.
Dayanak: Meslek kaynağı: Bringhurst (1992); Hochuli, Detail in Typography (1987)
- M02-D02Başlık ve ara başlıkProgramda
Bölüm, başlık ve ara başlık seviyelerini aralık, boyut ve kalınlıkla ayırmayı ve uzun metinde hiyerarşinin sade tutulmasını gösterir.
Dayanak: Meslek kaynağı: Bringhurst (1992)
- M02-D03Dipnot, kaynakça, dizinProgramda
Dipnotun, son notun, kaynakçanın ve dizinin dizgisini ve okurun bunlar arasında nasıl gidip geldiğini açıklar.
Dayanak: Meslek kaynağı: Bringhurst (1992)
- M02-D04Alıntı, şiir ve diyalogProgramda
Blok alıntının, şiirin ve diyalogun dizgide nasıl ayrıldığını ve şiirde satır kırılımının neden yazarın kararı olduğunu açıklar.
Dayanak: Meslek kaynağı: Bringhurst (1992)
- M02-D05Türkçe heceleme ve satır sonuProgramda
Türkçe metinde satır sonunda bölmeyi, iki yana yaslı dizgide kelime aralığını ve yazılımın Türkçe heceleme hatalarını denetler.
Dayanak: Yazım kuralı: Türk Dil Kurumu, Yazım Kılavuzu (güncel baskı yazımda doğrulanır); Tipografi akademisine bağlantı
- M02-D06Sayfa sonuProgramda
Dul ve yetim satırları, sayfa sonunda bölünen başlıkları ve karşılıklı sayfaların hizasını düzeltmeyi gösterir.
Dayanak: Meslek kaynağı: Bringhurst (1992)
- M02-D07Kâğıtta mı, ekranda mıProgramda
Kâğıtta ve ekranda okumanın anlamaya etkisine dair araştırmaları ve bu farkın metin türüne ve zamana göre nasıl değiştiğini anlatır.
Dayanak: Araştırma bulgusu: Delgado, Vargas, Ackerman ve Salmerón (2018), Educational Research Review; Clinton (2019), Journal of Research in Reading