Durum
Bir çağdaş sanat etkinliği için hazırlanan afişte büyük bir deneysel tipografi, çok katmanlı doku, dört parlak renk ve ortada küçük bir tarih bilgisi vardır. Tasarım sosyal medyada dikkat çekmekte; ancak kullanıcı testinde katılımcıların çoğu etkinliğin adını hatırlasa da tarih ve mekânı bulamamaktadır.
Yanlış teşhis
“Tarihi biraz büyütelim.”
Bu öneri belirtiyi ele alır. Her öğeyi büyütmek afişteki dikkat rekabetini daha da artırabilir.
Sanat yönetmeni çözümlemesi
Amaç
İzleyici sırasıyla etkinliği tanımalı, tarih–mekân bilgisini öğrenmeli ve ayrıntı sayfasına gitmelidir.
Gözlem
- Başlık, doku ve renk aynı anda güçlü kontrast üretiyor.
- Tarih küçüklüğünden çok, başlıkla ilişkisiz bir köşede bulunuyor.
- Etkinlik adı bir görsel nesne gibi çalışıyor; tarih ve mekân ise sistem dışı ek bilgi gibi görünüyor.
- Negatif alan bulunmadığı için ikincil bilginin ayrışacağı sakin bir bölge yok.
Yeniden çözüm
- Başlığı birincil odak olarak koru.
- Dokuyu yalnızca başlığın belirli bölgesinde kullanarak gürültüyü azalt.
- Tarih ve mekânı aynı tipografik grup içinde, başlığa yakın fakat ayrı bir ritimde düzenle.
- Dört parlak rengin üçünü destek rolüne çek; tek vurgu rengini eylem için kullan.
- Küçük sosyal medya görüntüsünde tarih–mekân grubunun hâlâ okunup okunmadığını test et.
Öğrenme
Hiyerarşi sorunu her zaman küçük öğeyi büyüterek çözülmez. Dikkat, göreli bir ilişkidir. Çevredeki rekabet azaltıldığında aynı boyuttaki bilgi daha görünür olabilir.
Öğrenci görevi
Vakayı üç farklı yöntemle yeniden düzenleyin: ölçek, boşluk ve renk. Her sürümde yalnızca bir ana değişkeni değiştirin.