Her gözlenen puan bir gerçek puan ile bir hatanın toplamıdır; bu basit varsayım raporlardaki sayıların nasıl okunacağını kökten değiştirir. Bu modül klasik test kuramını, güvenirliği bir oran olarak, ölçmenin standart hatasını, iki puan arasındaki farkı, ortalamaya gerilemeyi ve test uzunluğunun etkisini işler.
Bu modülün sonunda
- Gözlenen puan, gerçek puan ve hata arasındaki ilişkiyi bir örnek puan üzerinde açıklar.
- Ölçmenin standart hatasından bir güven aralığı hesaplar ve sözle ifade eder.
- İki ölçüm arasındaki bir farkın ölçme hatasını aşıp aşmadığını değerlendirir.
Dersler
- M03-D01Gerçek puan ve hataProgramda
Gözlenen puanı gerçek puan ve hata olarak ayrıştıran temel denklemi açıklar ve «gerçek puan»ın kişinin özü anlamına gelmediğini gösterir.
- M03-D02Güvenirlik bir orandırProgramda
Güvenirliği gözlenen puan varyansının gerçek puana düşen payı olarak tanımlar ve bir katsayıyı bu oranla yorumlar.
Temel Psikoloji Akademisi’nde: M12-D08
- M03-D03Ölçmenin standart hatası ve güven aralığıProgramda
Bir ölçeğin güvenirliğinden ve standart sapmasından ölçmenin standart hatasını hesaplar ve bir kişinin puanı için güven aralığı kurar.
Temel Psikoloji Akademisi’nde: M12-D08, M03-D06
- M03-D04İki puan arasındaki fark ne zaman gerçekProgramda
İki ölçek ya da iki ölçüm arasındaki farkın standart hatasını hesaplar ve farkın yorumlanabilir olup olmadığına karar verir.
- M03-D05Ortalamaya gerilemeProgramda
Uç puan alan kişilerin yeniden ölçümde ortaya yaklaşmasını ölçme hatasıyla açıklar ve bunun bir müdahale etkisi sanıldığı durumu tanır.
Koçluk Akademisi’nde: 17.8
- M03-D06Test uzunluğu ve güvenirlikProgramda
Madde sayısı değiştiğinde güvenirliğin nasıl değiştiğini Spearman-Brown formülüyle hesaplar ve kısaltmanın bedelini tahmin eder.
- M03-D07Kısa formların bedeliProgramda
Beş ya da on maddelik bir kişilik ölçeğinin grup araştırmasında yeterli, tek kişi hakkında kararda yetersiz kalabileceğini ölçme hatasıyla gösterir.
Koçluk Akademisi’nde: 23.2