MG madde kullanımı tedavisinde doğdu ve birinci basamaktan okula, sosyal hizmetten aile görüşmesine yayıldı; her bağlam yöntemi bir yerinden değiştirir. Bu modül MG’nin doğduğu alanı, kısa sağlık görüşmesini, tedaviye uyumu, ergenle ve okulda görüşmeyi ve görüşmeye yakınların katıldığı durumu işler.
Bu modülün sonunda
- MG’nin madde kullanımı alanındaki kökenini ve bu alanın yönteme bıraktığı izi açıklar.
- Birinci basamakta ya da tedaviye uyum görüşmesinde kısa bir MG akışı kurar.
- Ergen, öğrenci ya da aile üyesiyle görüşmede özerkliği yaşa ve role göre ayarlar.
Dersler
- M12-D01Madde ve alkol: MG’nin doğduğu alanProgramda
MG’nin alkol tedavisindeki kökenini ve yüzleştirici danışmanlığa karşı ortaya çıkışını açıklar ve bu alanın kanıtını bağlamıyla okur.
Terapi Akademisi’nde: S04-P01-D12 · Bilişsel Davranışçı Terapi Akademisi’nde: M14-D03
- M12-D02Birinci basamakta kısa görüşmeProgramda
Muayene içinde birkaç dakikalık bir MG akışı planlar ve sağlık çalışanının yönlendirme tarzına geri dönme baskısını adlandırır.
Temel Psikoloji Akademisi’nde: M16-D03 · İkna Psikolojisi Akademisi’nde: 29.2
- M12-D03Tedaviye uyum ve kronik hastalıkProgramda
İlacını ya da tedavisini aksatan bir hastayla uyumsuzluğu suçlamadan konuşan bir görüşme yürütür ve kararsızlığın iki sesini ayırır.
Koçluk Akademisi’nde: 51.7
- M12-D04Ergenlerle MGProgramda
Bir ergenle görüşmede özerkliği büyüten ve yetişkinin otoritesini gizlemeyen bir açılış kurar ve ergenin sürdürme konuşmasına yanıt verir.
Koçluk Akademisi’nde: 56.2 · İkna Psikolojisi Akademisi’nde: 27.3
- M12-D05Okulda MGProgramda
Bir öğretmenin öğrenciyle davranış ya da ders konusundaki kısa görüşmesini MG’ye göre kurar ve sınıf içi otoriteyle sınırını söyler.
Koçluk Akademisi’nde: 56.4 · İkna Psikolojisi Akademisi’nde: 29.4
- M12-D06Görüşmeye yakınlar katıldığındaProgramda
Bir aile üyesinin ya da eşin görüşmeye katıldığı durumda birden çok sesin kararsızlığını yansıtır ve danışanın sesini öne alır.
Terapi Akademisi’nde: S09-P01-D02