Jung çevresinde masal, rüyanın kolektif karşılığı sayıldı: kişisel ayrıntıdan arınmış, kuşaklar boyu yontulmuş bir sembol dizisi. Bu modül von Franz'ın masal yöntemini öğretir ve onu kendi malzememize uygular: Keloğlan, Dede Korkut, Türk dünyası mitleri ve Nasreddin Hoca. Her okumada metnin derleme tarihi ve halkbilimin söyledikleri yorumdan ayrı tutulur.
Bu modülün sonunda
- Bir masalı von Franz'ın yöntemiyle adım adım çözümler.
- Anadolu ve Türk dünyası anlatılarını amplifikasyon malzemesi olarak kaynağıyla birlikte kullanır.
- Jungcu mit okumasını öteki mit kuramlarıyla karşılaştırır ve sınırını belirtir.
Dersler
- M06-D01von Franz'ın masal yöntemiProgramda
von Franz'ın masal yorum yöntemini (ortam, kişiler, düğüm, dönüm noktası, çözüm) bir masal üzerinde adım adım uygular.
- M06-D02Masalın yapısı ve kahramanProgramda
Kahraman yolculuğunun Jungcu okumasını açıklar ve masal yapısını Propp'un biçimsel çözümlemesiyle karşılaştırır.
- M06-D03Gölge ve masalProgramda
Masallardaki karanlık ikiz, düşman kardeş ve canavar figürlerini gölge kavramıyla okur ve bu okumanın ahlaki yargıdan farkını gösterir.
Psikanaliz Akademisi’nde: M11-D05 Gölge
- M06-D04Kadın kahramanlarProgramda
Kadın kahramanlı masallardaki sınav, bekleyiş ve dönüşüm motiflerini çözümler ve bu masalların anima merkezli okumasına yöneltilen eleştirileri aktarır.
- M06-D05KeloğlanProgramda
Keloğlan masallarındaki küçümsenen kahramanın yükselişini Jungcu ve halkbilimsel okumalarla karşılaştırarak çözümler.
- M06-D06Dede KorkutProgramda
Dede Korkut anlatılarından Deli Dumrul ya da Tepegöz boyunu Jungcu imge okumasıyla çözümler ve metnin tarihsel bağlamını yorumdan ayırır.
- M06-D07Anadolu ve Türk dünyası mitleriProgramda
Türk dünyasının yaratılış ve göç anlatılarından seçilenleri amplifikasyon malzemesi olarak kullanır ve her kaynağın derleme tarihini ve güvenilirliğini belirtir.
- M06-D08Nasreddin ve düzenbazProgramda
Nasreddin Hoca fıkralarını düzenbaz arketipiyle okur ve bu okumanın fıkranın mizah ve toplumsal eleştiri işlevini nasıl daralttığını tartışır.
- M06-D09Mit bugün nasıl okunurProgramda
Jungcu mit okumasını yapısalcı, tarihsel ve işlevselci mit kuramlarıyla karşılaştırır ve her birinin bir mite sorduğu soruyu ayırt eder.
- M06-D10Kendi masalını okumakProgramda
Çocukluktan hatırladığı bir masalı von Franz'ın yöntemiyle çözümler ve masaldaki hangi imgenin kendisi için bugün canlı olduğunu yazılı olarak gerekçelendirir.