Çözüm odaklı görüşme bir düşünme molası, iltifat ve bir öneriyle kapanır; sonraki görüşme ise “ne daha iyi?” sorusuyla açılır. Bu modül kapanış mesajını, iltifatın biçimlerini, görüşme arası görev türlerini, ilk görüşme formül görevini, sonraki görüşmenin akışını, sonlandırmayı ve tek görüşmeyi işler.
Bu modülün sonunda
- İltifat, köprü ve öneriden oluşan bir kapanış mesajı yazar.
- Danışanın hazırlığına uygun bir görüşme arası görev seçer.
- Sonraki görüşmeyi değişimi arayan bir soruyla açar ve gelen iyileşmeyi ayrıntılandırır.
Dersler
- M07-D01Düşünme molası (consultation break)Programda
Görüşmenin sonuna doğru verilen kısa aranın işlevini açıklar ve ekipsiz çalışan bir uygulayıcının bu arayı nasıl kullanacağını planlar.
- M07-D02İltifat (compliment)Programda
Danışanın gösterdiği bir beceriyi kanıtıyla birlikte doğrudan iltifat, dolaylı iltifat ve öz-iltifat biçimlerinde kurar ve iltifatı genel övgüden ayırır.
Koçluk Akademisi’nde: 7.5, 25.5
- M07-D03Görüşme sonu mesajıProgramda
İltifat, köprü ve öneriden oluşan bir kapanış mesajını danışanın kendi hedef cümlesine dayanarak yazar.
Koçluk Akademisi’nde: 12.6
- M07-D04Görüşme arası görevlerProgramda
Gözlem görevi, işe yarayanı daha fazla yapma görevi ve tahmin görevi arasından danışanın ilişki türüne ve hazırlığına uygun olanı seçer.
Koçluk Akademisi’nde: 12.7 · Terapi Akademisi’nde: S08-P01-D08
- M07-D05İlk görüşme formül görevi (formula first session task)Programda
De Shazer ekibinin ilk görüşme sonunda verdiği, sürmesini istediği şeyleri gözleme görevini anlatır ve bu görevin yaklaşımın gelişimindeki yerini açıklar.
Koçluk Akademisi’nde: 12.2
- M07-D06Sonraki görüşmenin açılışı: “Ne daha iyi?”Programda
Sonraki görüşmeyi değişimi arayan bir soruyla açar ve gelen iyileşmeyi ayrıntılandırma, etkisini sorma, güçlendirme ve yeniden başlama adımlarıyla işler.
Koçluk Akademisi’nde: 17.6
- M07-D07Ne zaman bitirilir?Programda
Danışanın yeterince iyi noktasını sonlandırma ölçütü olarak kullanır ve görüşme sayısının önceden sabitlenmemesinin gerekçesini açıklar.
Koçluk Akademisi’nde: 17.7
- M07-D08Tek görüşmeProgramda
Tek görüşmenin bütün işi taşıyabileceği varsayımıyla bir görüşmeyi planlar ve tek oturum literatürünün çözüm odaklı yaklaşımdan ayrı bir gelenek olduğunu belirtir.
Koçluk Akademisi’nde: 25.6