Bu modülün sonunda
Okur Büyük Patlama'dan önce ne olduğu sorusunun neden anlamlı ya da anlamsız olabileceğini, döngüsel ve sıçrayan evren modellerini, kuantum kütleçekimi arayışını, çoklu evren önerilerinin sınanabilirliğini ve «neden hiç yok değil de bir şey var» sorusunun bilimin değil felsefenin ve inancın sorusu olduğunu ayırır; akademiyi kendi evren haritasıyla kapatır.
Dersler
- 28.1Büyük Patlama'dan önce ne vardı?Programda
«Önce» sorusunun zamanın da bir başlangıcı varsa ne anlama geldiğini tartar; sınırsız evren, döngüsel evren ve sıçrayan evren önerilerini sınanabilirlikleriyle tanır
- 28.2Kuantum kütleçekimi arayışıProgramda
Sicim kuramı ve döngü kuantum kütleçekimi gibi yaklaşımları tanır ve hiçbirinin henüz deneysel bir öngörüyle doğrulanmadığını bilir
- 28.3Çoklu evren: bilim mi, felsefe mi?Programda
Çoklu evren önerilerinin türlerini ayırır ve gözlemle sınanamayan bir önerinin bilim sayılıp sayılmayacağı tartışmasını iki tarafıyla okur
- 28.4Evren sonlu mu, sonsuz mu?Programda
Düz bir evrenin bile sonlu olabileceğini, evrenin biçimini ardalanda aranan desenlerle sınama girişimlerini ve bu sorunun neden açık kaldığını bilir
- 28.5Neden hiç yok değil de bir şey var?Programda
Leibniz'in sorusunu, fizikçilerin «hiçlik» sözcüğüne verdiği anlamın neden filozofların hiçliği olmadığını ve bu soruya felsefe ile dinlerin verdiği farklı cevapları gerekçeleriyle aktarır; bilimin sınırını kendi cümlesiyle söyler
- 28.6Kendi evren haritanProgramda
Akademide öğrendiklerini kendi bağımlılık haritasına döker, 0.1'deki sorularına geri döner, her halkanın kanıt düzeyini işaretler ve hâlâ açık kalan bir soruyu nasıl izleyeceğini planlar
Atölye: teslimli görev